小学跳蚤市场活动方案.docx

文档介绍：小学跳蚤市场活动方案
一、活动目的：
1、本着“分享、体验、感恩”的理念，通过旧物循环利用 ,以钱
换物的方式，推广循环经济、生态环保的思想。让学生把家中闲置文
化用品、玩具、 图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而
培养孩子不浪费自己的物品、 节约资源、爱护环境的意识和良好劳动<br****惯，让学生们体验“劳动快乐” “公平买卖”、“资源共享”，结识更
多的朋友。
2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平
台，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、 动手、交流创造等能力。
一、活动时间： 5 月 14 日下午
3：00 一年级各班开始布置展台
3：20 正式开始 ,,,,
4：30 结束，各班开始整理场地 ,,
二、活动地点：操场
三、活动准备：
1、 把本次活动的目的、形式、商品的范围告诉家长。得到家长的支持和配合， 同时每班邀请 6 名家长志愿者， 帮助摆放展品台及货品。（展品台 6-8 张小课桌，铺上自己准本的桌布，货品按照文具、书本、玩具三大类摆放）
2、由各班数学老师对学生进行适当的销售技术培训。
3、各班整理自己的商品，进行分类，并且对本班学生物品以及
价格做登记，以便活动结束后将卖出的钱给学生， 并自备购物的零钱，
各班也需事先准备可以找零的散钱。 （派三名家长志愿者按三个分类
负责物品登记、摆放、销售记录，其他三名家长一名负责拍摄，其他
两名机动。）
4、各班也可给自己的展位（小商店）选定名称，可制定促销展
板、标语、条幅、海报，促销口号。
四、本次活动学生应具备的各项素质及能力：
A 、 对旧商品开价要切合实际，对折旧商品价值的估计能力。
B、了解等价交换的原则， 具备记帐、算帐的技能。
C、 具备一定的招揽生意的技巧和方法。
如：怎么吆喝招揽生意？（训练学生吆喝时的大声和大胆）怎么
使自己的商品交易成功？
D、具备在销售过程中面对不同消费者进行讨价还价时的应对
技巧。主要体现在语言交际能力的训练。要让学生有话可说，有理服
人。
E、摆摊收摊时要有良好的文明****惯。摆摊收摊要秩序井然、商
品陈列有特色、地面卫生情况良好等等。
五、活动程序：
1、班主任组织学生入场。按照锦华 1、2、3 班；锦华 4、5、6
班；锦苑 1、2、3 班分三个大卖场。 一下简称一号、 二号、三号卖场。
（请数学老师负责制作卖场标识牌）
2、程序安排
（ 1）3:20-3:40 锦华 1、2、3 班在一号卖场购物；锦华
4、5、6
班在二号卖场购物；锦苑 1、2、3 班在三号卖场购物。班主任、实****br/>教师带队，组织学生，数学老师负责具体指导所教