文档介绍：- -
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小升初精品课辅导方案
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辅导方案表〔有特殊情况会适时调整〕
序号
辅导内容
预计课时
教学时间
备注
1
小学语文学****的内容梳理〔讨论〕试卷构造特点〔讨论、练****XX小升初的根本情况介绍
3
引导孩子主动分析语文学科知识〔听、说、读、写〕、和知识模块以及自己的优劣势，注重培养孩子认识自己、提高自己和分析问题的能力。小升初是孩子人生面临的第一次选择，不仅要让孩子充分了解学校情况和自身特点结合，而且这是让孩子主动规划人生的第一步。
2
阅读-人物描写以及语文根底知识排列句子〔讲练结合〕作文的考前须知以及考场高分作文的特点〔孩子讨论〕如何推销自己〔说话〕
3
掌握人物描写的方法〔外貌、语言、心里、动作、神态〕并能运用，在阅读中梳理句子之间的关系排列句子。注重培养孩子注意观察、细心思考的能力，回忆讨论考场作文的特点。引导孩子发现自己的有点并利用。
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3
阅读-记事以及语文根底知识关联词语〔讲练结合〕作文审题〔重点〕简历的制作〔讨论〕
3
引导孩子梳理文章的思路，记事的六要素。关联词语的类型和运用。作文审题是很多孩子的弱项，要注重引导孩子抓住关键词，识破题目陷阱，培养孩子注重细节。简历的概念，引导孩子如何扬长避短展示优势，注重孩子思考问题的方式和能力。
4
阅读-写景以及语文根底知识中心句的作用作文的立意和素材积累简历展示〔讨论〕
3
中心句的含义以及中心句与文段主要内容之间的关系。注重引导孩子阅读情景交融、借景抒情与写作联系起来，明确作文的中心，写作素材的分类和积累方法。互评对方做的简历，发现别人身上的优点并学会赞扬别人。
5
阅读-状物以及语文根底知识过渡句的作用作文的框架构造面试说话题〔以游戏的形式角色互换〕说话的条理性
3
状物类阅读托物言志的特点，过度句承上启下的作用，使上下文语意连贯穿畅，运用到作文中，使作文构造连贯完整。注重培养孩子灵活运用的能力。以角色互换的游戏进展面试的说话题，让自己的表达有中心以及心态的调整。注重引导孩子说话的条理性。
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