文档介绍：056034陶艺课程教学大纲
课程编号
编制人
编制日期
修订日期
审定组（人）
审定日期
056034
余洪斌
2003年7月
2005年7月
肖晓阳
2005年8月
（理论教学+实践教学）:
五年制：3/36 （30+6）
二年制/三年制：3/39 （33+6）
三年制：4/48 （40+8）
2先修课程：
陶艺基础课
3使用专业：
：美术教育
：美术教育
：美术教育艺术设计（广告）、电脑艺术设计、艺术设计（综合美术）
4、 教育目标（含知识、能力、素质三方面）：
中国是陶瓷大国，从先民对陶文化的创造与发展到中国人对瓷的发明，这是 中国人民的骄傲，每一个中华人民、炎黄子孙都应该知道“陶瓷=中国”这样一 个美誉。传统陶瓷的发生、发展，不但改变了人的生活方式，同时更承载了我们 民族的文化、历史乃至科学的发展。开设这门课程的意义就在于培养学生了解这 段文化，认识这段文化，并通过实际操作：从揉泥到成型再到装饰、施釉、烧成 全方位的学****让学生对陶艺有更深刻的体验和了解，最终也提高了学生的综合 素质能力。
1教学基本要求（理论教学和实践教学）: 教师在教学中要使学生多了解传统陶瓷方血的历史文化知识以及现代陶艺 的产生和发展。并通过对工艺方面的讲解及辅导实际操作，在提高学生的动手能 力的同时也提高了创造的能力。
、发展及中国陶瓷文化的历史背景和对世界贡献 的讲解，使学生对传统陶瓷及科学知识能有所了解。
、发展以及在现代艺术、当代 艺术中定位的讲解，使学生了解什么是陶艺，其现状及学****它的意义。
、工具、设备、工艺（包括泥料、釉料、各种成型 工具、窑炉、练泥设备、干燥设备、成型、装饰、烧成等）。
了解传统陶瓷的成型工艺并基本能掌握现代陶艺的主要成型手段：泥条 成型、泥板成型、拉坯成型，以及陶瓷烧成对坯体、釉料的工艺要求等。
，同时要求 学生能操控练泥机、泥板机、拉坯机、泥条机等基本陶艺设备。
，在三周课程的学****后使学生能基本掌 控这一要领。
、手段，而且也是培 养人与机械相互协调的最好方式，要向学生讲清楚基本步骤，鼓励学生大胆练****勇于实践。
。使学生体 验到陶艺这门艺术的魅力所在。
、学时分配:
序
号
教学内容
学时分配
三年制
五年制
二/三年制
理
论
实
操
理
论
实
操
理
论
实
操
1
1理论与现代陶艺泥条盘筑成型
2
10
2
10
2
11
。
。
，水份的控制，泥的厚薄与支 撑力的关系。