崔颢《黄鹤楼》学案2.doc

文档介绍：崔颛《黄鹤楼》学案2
一、预****案
（一） 学****目标
了解作家作品及写作背景。
理解诗歌大意，体会诗歌的意境。
在赏析基础上，体会诗中的情感。
（二） 学****重点
背诵诗歌，激发学生想像，培养学生热爱祖国名胜山水的思想。
（三） 预****导学
资料链接
★作者简介
本诗选自《全唐诗》，崔IM（hao）（约公元704-754年），唐代诗人,他才思敏捷，善于写 诗，以《黄鹤楼》诗，颇令李白折服。其作品激昂豪放、气势宏伟。作品有《崔额集》。
作者游历到湖北武昌，登临黄鹤楼，泛览眼前景物，即景生情，诗兴大作，脱口而出这 首吊古怀乡之作。
★黄鹤楼相关知识
（1） 江南三大名楼及与之有关的各名文
湖北：黄鹤楼崔景页《黄鹤楼》
湖南：岳阳楼范仲淹《岳阳楼记》
江西：滕王阁王勃《滕王阁序》
（2） 黄鹤楼，中国历史上的三大名楼之一，一百年前被大火焚毁；1985年它又重新屹 立在长江之滨。昔日的黄鹤楼有“天下绝景”之称，今日的黄鹤楼更雄伟、壮丽。据史料记 载，黄鹤楼始建于三国。1700多年来，屡建屡毁，仅明清两代，就被毁7次，重建和维修了 10次。有“国运昌则楼运盛”之说。
据《报恩录》记载，黄鹤楼原为辛氏开设的酒店，一道士为了感谢她千杯之恩，临行前 在壁上画了一只鹤，告之它能下来起舞助兴。从此宾客盈门，生意兴隆。过了 10年，道士复 来，取笛吹奏，并跨上黄鹤直上云天。辛氏为了纪念这位帮她致富的仙翁，便在其地起楼， 取名"黄鹤楼”。
另一说是有一位名叫费祎的人，在黄鹤山中修炼成仙，然后乘黄鹤升天。后来人们为怀 念费祎，便在这黄鹤山上建造了一座黄鹤楼。
黄鹤楼濒临万里长江，雄踞蛇山之巅，挺拔独秀，辉煌瑰丽，很自然就成了名传四海的 游览胜地。历代名士崔额、李白、白居易、贾岛、陆游、杨慎、张居正等，都先后到这里游 乐，吟诗作赋。
李白曾登黄鹤楼想题诗纪念，但当他看到崔景页的《黄鹤楼》后，自认无法超越，就此收 手。事后对崔额的该诗念念不忘，曾两次作诗模仿此诗的格调。众多古人称崔额的这首诗是 “第一”、“千古之奇”。这究竟是一首怎样的诗，让我们一起来欣赏。
★诗歌鉴赏方法：
赏意象（描绘了什么？）抓特点（怎么描绘的？）赏语言（品味关键词，抓修辞。）体会 诗中的意境和诗人情感。
填空题。
《黄鹤楼》作者游历到湖北武昌，登临，泛览眼前景物，，诗兴大作，脱口而出这首之作。
朗读课文、划分节奏。
昔人/已乘/黄鹤去，此地/空余/黄鹤楼。
黄鹤/一去/不复返，白云/千载/空悠悠。
晴川'/历历/汉阳树，芳草/萋萋/鹦鹉洲。
日暮/乡关/何处是?烟波江上'/使人/愁。
诗句解释
（1） 昔人己乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
（2） 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
（3） 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
（4） 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
二、探究案
诗中最能概括作者感情的是哪一个字？
诗人写了黄鹤楼前怎样的美景？用自己的话说一说。
是什么勾起了诗人胸中的