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上传人:q1188830 2016/6/30 文件大小:0 KB

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文档介绍

文档介绍:1 电大各专业毕业论文写作指南四川广播电视大学富顺分校漆小军一、电大各专业专科集中实践环节写作指导要求各专业专科集中实践环节包括社会调查(毕业实****和毕业作业两部分。(一)法律实践 1 .教学安排要求(1)法律实践是“中央广播电视大学人才培养模式改革与开放教育试点”法学专科的集中实践环节之一。法律实践必须在修完法学专业 60% 的主干专业课程之后进行。(2)法律实践的目的是加强学生对国情、民情以及社会政治经济、文化生活,尤其是对我国司法实践的了解;培养和训练学生认识、观察社会的能力以及运用法学理论和法律知识分析问题、解决问题地基本能力,并为撰写毕业论文打下基础。(3)法律实践的内容应限定在立法、执法与司法实践范围内。必须根据法律专业的特点,结合毕业论文的选题,有针对性地进行法律实践。 2 .选题和形式(1)法律实践可采取司法实践、模拟法庭法律咨询、专题辩论、社会调查、司法机关以及律师事务所实****等形式,不得免修。(2)法律实践的成绩考核以学生提供的书面材料为依据,书面材料的字数不得少于 2000 字。(二)社会调查{形管本(专)科专业} 1 .教学安排要求(1)社会调查是行政管理专业本(专)科的集中实践环节之一。社会调查必须在学生学****行政管理专业课程学分达到全部课程总学分 60% 以上的基础上进行。(2)社会调查的目的是加强学生对国情、民情以及社会政治、经济、文化 2 生活,尤其是对我国行政管理实践的了解。让学生接受行政管理思维和业务技能的基本训练,培养和训练他们认识、观察社会的能力,使他们具有运用行政管理理论和知识分析问题、解决问题的基本能力,具有一定的创新意识,同时也为撰写毕业论文打下基础。 2 .选题和形式(1)社会调查的内容应限定在本专业实践范围内。应根据行政管理专业的特点,结合我国公共管理的实践,以及一些热点问题,有针对性地选题,并实施社会调查。(2)社会调查可采取行政机关实****实地综合考察、案例分析等形式。(3)社会调查的成绩考核以学生提供的社会调查报告为依据。参加行政机关实****实地综合考察等活动的学生应独立完成调查报告。完整的调查报告内容包括:社会调查题目、参加时间、地点、方式、内容、过程、发现的问题,运用行政管理学理论去解决问题,形成相关结论。对专科的学生,要求其字数不得少于2000 字。二、各专业社会调查格式具体如下: 文章的结构层次用下列符号表示: 一、(一级标题,宋体、四号) (一) (二级标题,宋体、四号) 1、(三级标题,宋体、四号) 文章正文中: (1)题目--- 宋体、三号(加粗),居中。(2)姓名---- 宋体四号,居中。(3)正文(宋体、四号) 内容结构包括:基本情况(社会调查题目、参加时间、地点、方式、内容、过程)、发现的问题(分析问题)、解决建议(运用法学理论去解决问题)。 3 关于青少年吸食毒品现实情况的调查漆小军调查对象:富顺县部分中学学生、社会人员中的青少年、干警、法律工作者、记者及家长。调查目的:对本地区青少年吸毒的现实情况调查方法:本调查报告采用收集资料、电话、网聊、面谈、填写调查表、口头问卷等方法进行调查。调查地点:富顺县部分学校、网吧、酒吧等地方调查时间: 2016 年3月。众所皆知,毒品一直危害着人类的身心健康。因国际毒品泛滥的影响,国内毒品问题不断发展蔓延,青少年已成为毒品的主要受害者,同时,毒品问题已经成为引诱青少年违法犯罪的直接原因之一。为了进一步了解我县青少年吸食毒品的现状、特点和规律,寻找减少和断绝青少年吸毒的渠道,这次针对目前青少年犯罪情况进行了一次社会调查。现将调查情况报告如下: 一、基本情况及特点(一)调查对象的基本情况(二)特点 1 、吸毒者具有结伙成群的特征。 2 、以贩养吸者较多。 3 、吸毒者文化程度普遍偏低。 4 、复吸率居高不下。二、吸毒食品所造成的危害(一)损害青少年的身心健康 4 (二)严重影响家庭生活(三)极易引发刑事犯罪三、吸毒原因分析(一)强烈的好奇心理(二)不良的家庭环境影响(三)个人交友不慎被人诱骗(四)教育管理的弱化四、防治对策(一)以理拒毒,加强禁毒宣传教育(二)以法禁毒,加大打击毒品犯罪力度(三)以情戒毒,做好吸毒青少年帮教管理四、各专业毕业论文(一)法学本(专)科毕业论文 1 .教学安排与要求(1)毕业论文是“中央广播电视大学人才培养模式改革与开放教育试点”各专业本(专)科的集中实践性环节之一,它是在学生基本学完基础课、专业基础课的基础上进行的,学生必须取得课程总学分的 80% 才有资格参加。其目的是通过毕业论文,对学生进行一次综合训练,巩固学生所学的基础知识和专业知识, 培养学生运用基本理论和技能去分析和解决本专业范围内有关问题的能力。(2)毕业论文应根据各学专业教学的要求,旨在检验学生所学知识和理论的综合运用能力。通过毕业