文档介绍：学生帮扶计划
学生帮扶计划一
问题学生的帮教转化工作是，把我校办成以德育为核心、以创新精神和实践能力为重点的，具有体育、艺术教育特色的学校，办好让人民满意的教育的一项重要工作，我校教师对问题学生的帮教转化工作一直非常重视，为了更好地做好这项工作，特制定本计划。
一、我校问题学生现状分析
我校学生都是本镇学生和外来务工子女，由于地处农村，学生情况差异明显，问题学生较多，主要表现在农村学
生家庭条件较差，对子女教育投入相对较少 ; 家长长时间在
外务工，家庭缺少温暖，子女受关心不够 ; 家长的文化水平
普遍较低，对子女的教育缺乏合适的方法 ; 学生的学********惯较差，有些学生好动、好玩，精力不集中或者受不良社会风气影响，有些学生学****目标不明确、纪律松散，因而厌学。
二、明确目标，健全问题学生的帮教机制
1、树立以学生发展为本的教育理念
我校“以学生发展为本”的新理念：重视全体学生的
发展，学生的全面发展，学生的终身可持续发展 ; 重视以学
生为主体，主动、生动、活泼地发展 ; 重视学生发展的一般
规律，抓住学生发展的关键期 ; 重视学生发展的差异性，尊
重学生的个性，多给学生选择的机会，实施因材施教。这要
求我们的教育要面向全体学生，要特别关注问题学生。
2、发挥党员教师的先锋模范作用
我校有一批教学能力强，业务好的党员教师，每学年
由党支部组织好党员教师与学****困难、行为和心理偏差学生
“一帮一”的结对帮教活动，经常性地和被帮教学生谈话和
家访，主动关心学生的学****与生活。每周安排党员教师定时
做好问题学生的学****辅导和经济困难救助。
3、做好问题学生的思想工作和心理辅导工作
个别学生由于家庭 ( 离异或缺乏家教 ) 、社会等因素，
学****目的不明确、思想行为上出现偏差，会出现无故旷课。
政教处、班主任要明确职责，落实专人加强学生思想工作和
心理辅导工作，不但关心学生的学****更关注学生的思想。
党员教师应配合班主任做好问题学生的帮教工作，关心、爱
护，援助学生，多用鼓励的话语与同学交谈，用爱心和真情
感化学生。
4、发挥课堂的主阵地作用关注问题学生的学****动态
教师要以积极探索有效的课堂教学方法，以因材施教、
分层递进、分类指导为切入口，对不同的学生从教学目标、
学****要求、作业要求、评价标准等方面设计适合他们的不同
要求。在课堂教学中要关注学****困难学生的学****情况，及时
进行重点指导，对学****困难学生的每一点成绩和进步及时鼓
励，使他们在不断进步中获取成功的快乐，从而逐步树立战
胜各种学****困难的信心。让他们喜欢学校、喜欢班级、喜欢
老师和同学，融入这个大家庭。
三、各方合力，共同做好问题学生的转化工作
问题学生的转化很大程度上要得到社会和家长的支持，
因此，学校要积极寻求社会和家长的支持。
1、加强家校联系共同做好问题学生的转