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新老教师结对帮扶计划
砚山镇中学
新老教师结对帮扶计划
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为了充分发挥老教师的带头作用， 抓好新教师队伍建设， 促成青年教师快速成长， 提高新教师的综合素质， 帮助他们更快地适应教育教学的要求，进一步营造学校 新老教师 相互学习的良好氛围， 我校开展了“以老带新，以新促老，共同提高”的师徒结对活动。该活动不仅有利于新教师尽快适应教学， 亦能增强老教师的责任心， 更有利于新老教师及时总结教学经验，共同成长。
一、结队情况
张青菊——姚正婷
丛德珍 ---- 刘旭馨
李树波 ---- 史艳敏
二、活动内容和措施
帮扶工作将利用宝贵的工作时间，在备课、听课、评课、交流探讨等方面进行相互学习， 力争使新教师尽快适应教学环境， 提高教学能力，全面落实新课程标准的理念。
1、对教材研究的帮扶
与年轻教师共同钻研教材，这一点非常重要。这册教材的重点是
什么本学期的教学目标、 训练重点是什么这一课的重点、 难点又是什
么这一课学生要掌握哪些内容该采用哪些合适的教学方法提高学生
的学习技能对于这些重要的问题，在“老带新”活动中我们将充分开
展交流，让年轻老师真正走进新教材 , 走进教研 , 让教研之花在教师的
心中盛开。
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2、对课堂教学的帮扶。开展听课活动是提高教学质量的最为行之有效的办法之一。 尽可能地多听新教师的课， 对其在教学中出现的问题及时地给予纠正。 课后进行评课， 对在教学中出现的问题和不足及时地提出，并督促其改进。
3、对平时教育教学的帮扶
对于新教师在教学中遇到的疑问， 将及时给予帮助和解答， 并时常传授自己在教学中的一些成功经验， 例如：如何调动学生的积极性，如何灵活运用多种教学方法， 使全体学生都能得到关注并能完成教学任务等。
三、指导新教师完成一定的任务：
主动学习教育教学理论和专业知识，不断充实自我。
积极参与备课， 主动发言，大胆提出自己的设想，提高分析能
力。
认真听课，参与教研活动，学习他人的先进经验。互听课节次每期不少于 4 节，并达到一定的效果。
经常进行教学反思，写随笔。
总之，我们要充分树立共同学习、共同发展的意识。希望经过共
同努力，新老教师在帮扶过程中能实现“双赢”的良好效果，在新课
程标准理念的指导下， 努力提高教育教学水平， 促进学生的全面发展。