文档介绍：新希望辅导学校 高中物理力学实验精讲
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赤峰新希望辅导学校
力学实验精讲
辅导教师：姚明席
实验一 匀变速直线运动的实验探究
—、实验目的
L练****使用打点计吋器，学会用打上点的纸带研究物休的 运动.
2. 拿握判断物体是否做匀变速直线运动的方法”
3. 能够利用纸带测定物体做匀变速直线运动的丿川速度.
1. 理论基础
沿直线运动的物体在连续相等的时间内不同时刻的速度分 別为V1 .5、衍、…，若也—Zf\=v3—v2 — Ui —他—…，则说＜ 明 该物体在相等时间内速度的增屋和等■由此说明该物体在
做匀变速直线运动，即^ = \f=^r = ^7- = '-- N a
2, 打点计时器的工作原理
(1)作用"十时仪器•每隔0・02宫打-次点.
⑵工作条件
电磁打点计时器：4 V-6 V交流电源. 电火花计时^?：220 V交流屯源.
(3)纸带上点的意义:
①表不和纸带相连的物体在不同时刻的位逬.
②通过研究纸带上各点之间的间隔•可以判断物体的运动 情况.
:七判断物体运动状态的方法：求相邻位移的差小
设相邻两点之间的位移为軌代 f
(1〉若旳一的=舸一旬=…=爲—珞7 = 0■则物体做匀速直 线运动・
(2〉若52 一小=內一旳=…H0*则物体做匀变速 直线运动.
4・求物体加速度的方法
（1〉逐差法
如图实一1一1所示★相邻两计数点间的距离分别为力出小 n两计数点间的时间间隔为「根据△ s=aT
有旳——（ S4 — $3）+〔罚—翅）+ （出—句）=3口 T'
0 1 2 3 4 5 6
* * « « * * «
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图实一1 — 1
同理亦一勺=尿一舟=%厂
求出血=
37^
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再算出如心為的平均值
Ul十如+如
（+ 茂点 + ■仃）一（工g + S’ + 3］〉
9T
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即为所求物体运动的加速度+
（2） “图像法”求加速度，即由“平均速度法”求出多个点的 速度，画出v—t图，直线的斜率即加速度.
“平均速度法”求速度，
即根据Vn （Sn Sn1）如下图所示
2T
三、实验器材
打点计时器、纸带、一端附有定滑轮的长木板、小车、细绳、
钩码、刻度尺、电源、导线、复写纸片• 四、实验步骤
1•把附有滑轮的长木板放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点 计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路.
2. 把一条细绳拴在小车上，细绳跨过滑轮，下边挂上合适的钩码，把
纸带穿过打点计时器，并把它的一端固定在小车的后面•实验装置见
图一1— 2所示,放手后，看小车能否在木板上平稳地加速滑行
电源插头
图一1— 2
3•把小车停在靠近打 点计时器处，先接通电 源,后放开小车，让小 车拖着纸带运动，打点 计时器就在纸带上打 下一系列的点，换上新
纸带，重复三次.
，舍掉开始一些比较密集 的点，在后面便于测量的地方找一个开始点，以后依次每五个点取一 个计数点，确定好计数始点，并标明0、1、2、3、4……，测量各计数 点到0点的距离s,并记录填入表中
位置编号
0
1
2
3
4
5
时间（t/s）
s/m
v/(m • s-1)
5•计算出相邻的计数点之间的距离△ S1>A S2>A S3
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度求得各计数点1、2、3、4、5的瞬时速度，填入上面的表格中
7•增减所挂钩码数，再做两次实验.
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⑵做一条直线，使同一次实验得到的各点尽量落到这条直线上 ，落
不到直线上的点，应均匀分布在直线的两侧，这条直线就是本次实验 v-t图像，它是一条倾斜的直线.
六、实验结论
由实验得出的v-t图像进一步得出小车运动的速度随时间变化的 规律.
有两条途径进行分析：
(1)