活动计划草案.doc

文档介绍：法…第二组活动文件
法一 (2012) 1 号
法学一班第二组关于司法庭审
活动计划
法律的生命不仅在于逻辑，更重要的是经验。没有实战经 验，一切都只是纸上谈兵。根据刑法老师和刑诉老师的安排， 我们将于十四、十五周开展司法庭审活动。此次活动意义重大, 不仅关系到我们的学分，如果能很好的参与，我们将获益匪浅。 希望人人都能参与进来。
活动目标：为了为大家空出更多时间准备，提高活动效率。 按照活动时间步骤来准备，避免后期临时抱佛脚，白忙一场什 么也没学到。所以现在较早的根据网上查阅的资料写好计划， 供大家批改定案。(这份计划当是我的考证实践，看起来有点严
肃，希望大家见谅)
大致流程：
一、 确定需要的角色数量和种类，为抽签分配角色做准备。
本次活动有三个案例，每个案例担任一方角色，我们组可 以参与三方角色的实践。因此，我们首先会先把三次案例的重 要角色以抽签方式先确定下来。
二、 为每个角色分配任务。例如，第一次案例，我们组 为辩方，则除了已选上角色的人，其余人为这个案例再抽签决 定角色，与我组辩方进行一次组内的庭审。（如，在第一个案例 中，甲、乙、丙选上了成为辩方与其他组组成庭审，则由 a, b, c, d, e, f这六个没有选上重要角色的人抽签成为第一个案 例的控方，审判方，组成内部庭审。）这个方案既是为了要上场 的同学甲乙丙查漏补缺，也是为了没有选上重要角色的abed等 创造机会进行实践。其他案例同上。
每个案例我们将进行一次内部预演。这个方案看似繁 琐，但事实上只开两次会，耽误不了大家的。只是让每个同 学更深入的了解案情，更好的得到锻炼而已。
具体措施：
第一次会议所要确定事项（第九周进行）：
1、确定每个案例上场的同学（抽一次签），每个案例没有选
上重要角色的同学所要担任的预演的角色（抽三次签，每个同 学请记住自己每个案例要担任的台下预演角色）。
2、由我安排，分四个小组，确定每个人要查的资料的重点
（A组：查老师给出案例的庭审始末结果的资料；
B组：相关案例即判例；
C组：有关三个案例的相关法条；
D组：庭审所需注意事项程序包括刑事诉讼、民事诉讼。）
A组
陈文河
叶咏欣
冯双好
刘晨怡