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指导老师意见.doc

上传人:小健 2021/9/10 文件大小:101 KB

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文档介绍

文档介绍:指导老师意见
1、 该同学在实****其间表现出色,很好的完成了单位交 付的各项工作,工作踏实认真,尊重同事,并能用心的和 同事沟通工作中遇到的问题,能严格遵守工作纪律,很好 的完成了实****工作。
2、 xxx同学能够探索更优秀的工作方法,以提升效率, 在车间内的备料比赛中曾获第一名,在其它工位的学****中 刘巍同学也表现出用心的态度并透过学****成为了一名合格 的多能工,在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。
3、 某某同学在实****期间能够认真遵守实****生守则,工 作较为负责,在实****主副班工作中取得了较好的效果。能 够认真制订活动计划,主动向指导老师请教,认真制作各 类教学具投放于区域活动中,尽力做好课前准备,认真地 组织好同学们的一日活动,基本到达教学目标。实****副班 工作时,能配合主班老师做好课前准备及课程活动的配合 指导,做好同学们一日的工作,有较强的协作潜力,与同 学也能建立较为融洽的师生关系,希望今后能再接再厉, 继续进步!
4、 该生在实****期间工作认真勤奋踏实敬业,能够虚心 求教,善于思考,举一反三。热爱学生,个性关怀班上成 绩较差行为偏差的孩子,耐心为他们补课,并给予肯定和 鼓励,深得学生的喜爱。教学上有良好的素质,教学目标
明确,板书工整语言清晰,能够适时调整教学方式,有必 须的组织潜力。注重教案的编写和反思,作业批改认真细 致。相信今后的工作中定能更好地注重备课的针对性备教 材与备学生课堂的有机调控和难点的有效突破,使自己更 快地成长。
5、 该生在实****期间听课认真,备课仔细,能够用心查 阅资料,丰富教学资料。试讲勤奋,授课大方,表达流利, 教态自然,能较熟练地运用现有教学设备,采用多种教学 手段促使学生思考。课堂民-主又不失纪律性,深受学生喜 爱。该生已具备一名合格青年教师的基本素质。
6、 xxx同学在我单位实****期间,能够做到服从领导指 挥,团结同事,不怕苦不怕累,将学校所学到的知识技能 运用到实际工作当中。
7、 xx级XXX同学于xx年x月至xx年x月之间在xx 集团有限公司xx厂实****实****期间该员工认真学****各种专 业技能,严格执行各项管理规定,用心参与相关竞赛活动, 能较好胜任流水线与CELL线各岗位需求,在月末评比中, 屡次拿得名次,并有强烈的团队意识及能为团队进步提出 合理化推荐,整体表现良好。
8、 小明同学踏实肯干,吃苦耐劳。有创造性建设性地 独立开展工作的思维;具有必须的开拓和创新精神,理解 新事物较快,涉猎面较宽,在工程计算领域不断地探索,
有自己的思路和设想。能够做到服从指挥,认真敬业,工 作职责心强,工作效率高,执行公司指令坚决。在时间紧 迫的状况下,加时加班保质保量完成工作任务。
9、XXX同学工作努力,能按师傅要求去工作,尊敬师 长,一年来技术理论水平及操作技能均有提高,希望今后 更加努力成为一个合格的建设人才。
1 0、XXX同学在XX集团XX厂实****期间,能够严格遵 守并执行公司的各项规章制度,能够用心主动的配合其相 关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。在所从事的包装 备料岗位上,XX同学能够探索更优秀的工作方法,以提升 效率,在车间内的备料比赛中曾获第一名,在其它工位的 学****中X X同学也表现出用心的态度并透过学****成为了一名 合格的多能工,在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。
11、 在工作中,该同志具有强烈的事业心和高度的职 责感,工作勤勤恳恳任劳任怨。勇于开拓锐意创新,能够 虚心向老教师学****认真钻研教材,用心参与教研,努力 提高自身的业务素质,取得了显着的工作效果。
12、 XXX同学在我单位实****期间,能够做到服从领导指 挥,团结同事,不怕苦不怕累,将学校所学到的知识技能 运用到实际工作当中。
13、 该生综合素质较好,业务潜力较强,政治表现良 好,法纪观念充实,服从安排听指挥,与同事友好相处,
短短实****工作期间,能够做到爱岗敬业,认真负责,相信 会在今后的工作中取得出色的成绩。希望小明同学继续用 心参加各种社会活动,不断总结提高,为毕业后投身祖国 建设打下扎实基础。
14、 **同学在本校实****班主任期间,能坚持每一天全 程跟班,主动与班主任交流班级状况,与同学谈心,进行 个别指导。认真听取老师的意见,并虚心学****用心主动 参与班级管理与活动,做学生的知心朋友和“大哥哥”。在 此期间,独立主持了一次班会,组织了一次课外活动,参 与组织了校运会的筹备组织和管理。透过“家长联系本” 用笔谈的方式与每一位同学交流指导,受到学生的好评欢 迎!
15、 小明在我校实****期间工作认真,勤奋好学,踏实 肯干,服从分配,尊敬指导教师及实****单位人员,能够虚 心向富有经验的教师请教,虚心听取别人提出的工作推 荐。能将所学理论指导实际工作,热爱本职工作,关心