湘教版三年级上册语文教学计划.doc

文档介绍：小学三年级语文上册教学计划
兴隆九年制学校刘晓琴
2014-9-10
一、 教材分析
本册共有八个单元，每个单元组织一次语文活动共8个语文活动，8个单 元共学****30篇课文、6个口语交际内容和8个****作片段；第三、七单元学****4 首古诗。教材最后是生字表，全册要求认识的字，有317个；要求会写的字，有 244 个。
二、 课时计划
本学期从9月1日开学开讲到元月30日左右末考，大约5个月21周，除去 中秋节、国庆节和元旦节以及中考末考等有效教学时间大概有18周左右。每周 7个课时总计126课时。
三、 教学目标
1、 继续复****巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。
2、 认识317个字，会写244个字。要求认识的字能读准字音，结合词句等 语言环境了解意思。需要特别指出的是，要求认识的字不要作过细的字形分析， 也不要求书写。要求会写的字则要能读准字音，认清字形，了解意思，正确书写, 并练****运用于口头和书面语言表达之中。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。 养成良好的写字****惯，书写规范、端正、整洁，感受汉字的形体美。
3、 继续使用音序查字法和部首查字法查字典，培养独立识字的能力。
4、 喜欢阅读，对阅读有兴趣。学****用普通话正确、流利、有感情地朗读课 文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。在教师的指导下，学****默读，做 到不出声，不指读。
5、
能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累 词句。
6、 能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图 书的****惯。
7、 学****使用句号、问号和叹号，体会所表达的不同语气。
8、 积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。
9、逐步养成讲普通话的****惯，积极开展口语交际，增强愿意与人交流的意 识，认真听别人讲话，能听懂主要内容。能主动与别人交谈，讲述简短的故事和 见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。有表达的自信心，能就感兴趣的话题发表 自己的意见。
10、 对****作有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在****作中学****运用阅读和 生活中学到的词语。根据表达需要，学****使用逗号、句号、问号、感叹号。学****写****作。
11、 对周围的事物有好奇心，乐于观察大自然，热心参与学校、社区活动， 并能表达自己的感受。
四、 教学重难点
1、 继续掌握正确的读写姿势，并养成****惯，养成爱惜学****用品的****惯。培 养专心听讲、积极发言的****惯。继续培养勤于朗读背诵、乐于课外阅读的****惯， 养成认真完成作业和查字典的****惯。
2、 巩固汉语拼音，利用汉语拼音识字，学****普通话，认识隔音符号。
3、 能按笔顺正确默写生字，能按字的结构把字写端正、匀称。
4、 能在观察图和事物后，用普通话说几句意思完整通顺的话。
5、 继续练****正确、流利、有感情地朗读课文，学****默读课文。
6、 能联系语言环境和生活实际，理解常用的词语。凭借语言文字理解课文 内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。借助字典学****生字，初读课文, 提出问题。
7、 能按要求完成****作，掌握基本的写作技巧和思路，具备基本的写作能力 和技能。
五、 教学措施
1、 让学生借助汉语拼音读准字音，分析记忆字形，看图或联系上下文理解 词义。发挥创造性，设计活泼多样的教学方法，在游戏中、在活动中、在语言环 境