文档介绍：南华中心小学教案备写模板
学校一成号校区年级一五一任课教师_张翱一2017年5月25日
教学内容 Unit 4： Work quietly ! Part A : Lefs try, Let9s talk
教学要点
教学目标
。
。能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话，并能进行角色表演。
are they doing? They' re…询问并回答某些人是否正在做某事。
教学重难点
重点：在情景中运用句型What are they doing? They' re… 询问并回答某些人是否正在做某事。
难点：bamboo发音较难；掌握现在进行时的构成、意义和用法。
欲学教耳
厅法 Listen ^alk 准备课件卡片
授课类型（新授课、复****课、练****讲评课）新授课
课堂教学活动过程
激情导入及自学指导
Step 1: leading in / Revision
（一）今天，我们学****Unit 6 work quitly !（板书）
本节课，我们主要学****lefs try , lefs talk （板书）
本课我们的主要任务，就是随Chen Jie and Mike去参观a big big zoo o这两位，在游玩的同时，说了好多话，同学们有兴趣听吗？当然，我们还要有点准备，我们先看下列短语你还明白吗？
（-）英译汉，并造句：
-—class -—room
dinner a book
TV
生师互动
、
作交流
Step 2: Presentation
Lefs try.
教师请学生看Lefs try部分的插图，然后用一句话描述其所绘画的内容。
教师第一次播放Lefs try部分的录音。请学生听录音，并在符合对话内容的图片旁的方框内打勾。
请学生复述录音内容。
Let's talk.
听力大对决：请学生合上课本，认真听对话录音，完成下列句子。
The pandas are .
The elephant is .
教师播放录音，请学生听音并完成以上句子。
教师提问，学生抢答，答对者得分。
What are the pandas doing?
What is the elephant doing?
教学单词bamboo和its.
(5)教师播放录音，学生跟读三遍。
请学生复述对话内容。
结对活动：同桌互相操练对话，注意应交换角色进行操练。
反馈指导测评及