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家访工作总结
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家访工作总结（一）
为了让学生能更健康地成长，促进师生、家长和教师之间，学校
和家庭之间有效的沟通交流，共同教育好孩子，本学期，根据上级有
关精神，我校开展了教师访万家的活动， 我和本班的语文老师游俊敏
老师、李校长三人一组，家访对象是我校三年（ 1）班全体学生，经
过一个半月的努力，已全部走访完毕，现将家访工作总结汇报如下：
一、内容
1、了解学生的家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、
学********惯和生活****惯等；
2、向家长反馈学生的学****情况及在校表现，指导家长转变教育
观念，用科学的方法教育孩子， 与家长共商共同促进学生发展的教育
措施、方法和手段，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观
3、征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。
二、家访结果分析
（一）、情况反映出，学生的教育除学校教育外，家庭教育十分
重要，学生的品德和学业的好坏与家庭教育有直接关系。 本次家访学
生，是全班学生。我们把孩子们的生活情况分为以下几种： 1 、城市
户口并与父母一起生活，占家访人数的 66 ％，2、进城务工子弟占了
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13% ，3 、单亲家庭约占 10% ，与父母不生活在一起的孩子约占 10% 。
（二）。在家访中得知， 很多学生在家贪玩， 学****的主动性不够，家长讲得最多的一句话是：老师多费心，对孩子严格要求。家长对孩子都寄予了厚望。
（三）、缺少关爱的单亲家庭和进城务工子弟
本班的单亲家庭孩子占了一定比例， 因为缺少完整的家庭， 导致这些学生性格内向、忧郁、不善言语。进城务工家庭的孩子，由于父母整天忙于生计， 没有时间管教孩子， 导致这样的学生学****成绩普遍较差。
三、家访的体会
通过这次家访，我认识到，家访是必不可少的教育形式。
1、能全方位认识孩子。了解了很多学校里无法了解的东西，认
识了更真实、更全面的学生。较典型的是我班的从尚君，在校性格内
向而胆小，说话细声细气，有什么事都藏在肚子里，从不跟老师说，
但听他妈妈说，家里他可活泼了，把学校里学的什么都跟他们说，其
实班中家校反差很大的学生还有很多， 经过家访，全面了解了他们后，
在今后的教育中，能更好地掌握他们的心理，以引导他们的行为。
2、能更好地建立了家长与老师之间的信任。我感觉，第一次的
家访很重要，这是你与家长真正面对面，走进他们的生活，坐下来聊
聊他们的孩子，于是我们拿出比平时更耐心地向学生家长讲述我校的
办学理念，孩子的在校表现等基本情况， 帮助家长树立正确的教育理
念，解决家庭教育方面的一些困惑， 这就增强了家长的责任意识和信
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任度。很多家长对于我们的到，很受感动，也很热情。