文档介绍：- -
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?一颗小桃树?名师教案
核心素养：

赏析、积累细节描写的语言；学习细节描写方法。

理清思路，了解小桃树的成长过程及作者的情感变化过程；理解作者追求人生美好理想的勇气和信念。

了解学习托物言志的写法。

了解桃花在中国文化中的寓意，了解文革。
教学建议：
，可指导学生关注过渡语句，自主阅读，梳理文章构造，概述小桃树的生长过程。
、托物言志的写法，指导学生学习“状物〞的技巧。
，可联系作者青少年时代的经历，帮助学生理解。
教学目标：
知识目标：、流利、有感情的朗读课文。
，了解一棵小桃树的成长过程以及作者的情感变化的过程，理解散文情景交融的写法。
能力目标：品味文中的细节描写，加深对文章的理解；学习本文托物言志的写法
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情感目标：理解重点句段的深刻含义，了解作者追求人生美好理想的勇气和信心。
课时安排：一课时
教学重难点：

教学方法：
。朗读是领会文章情致的最好方法。在反复朗读中引导学生感受那些往事中蕴涵的情感和意蕴。
。小组探究质疑并交流。
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课前准备：
学生：预，课外阅读他的其它作品。
教师：充分利用远程教育资源，向学生推送作者的其他作品。
教学流程：
〔一〕情境导入
师：〔开场白〕推开记忆之门，前尘往事一幕幕恍如昨日。有些人，有些事，原以为我们早已忘记，然而蓦然回首时却不经意地发现，原来他们并未随风消散，而是一直深藏在我们心底。今天，我们就将一起来听听著名作家贾平凹的故事——?一棵小桃树?。
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