《找规律》.ppt

文档介绍：苏教版四年级数学下册
找 规 律
晋源小学 梁明莉
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学****目标
结合生活实际探索图形搭配的规律，用自己的语言总结图形搭配的规律并能解决相关的实际问题。
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导学提纲（1）：
如果这几件衣服我全都买下，一共会有多少种不同的搭配呢？
小组拿出衣服的小样图动手摆一摆，配一配，注意怎样才能做到不重复、不遗漏呢？
应该有顺序、有条理地选配。
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导学提纲（2）：
如果老师没有给你们印这些图片，你能用图形、字母、符号……向别人介绍你所有的搭配方法吗？
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2×4=8（条）
从学校到少年宫一共有几条路线？
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穿衬衣和裙子，有几种不同的穿法？
孩子们，有位阿姨也想和我们一起去少年宫，她也准备了一些衣服，你们能帮她搭配一下吗？
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穿衬衣和裤子，有几种不同的穿法？
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