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上传人:莫欺少年穷 2021/9/11 文件大小:382 KB

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绩效评估.ppt

文档介绍

文档介绍:绩效评估
组织绩效、部门绩效与个人绩效
部门绩 效
针对部门(Department)、团队(Team)
个 人 绩 效
针对组织中的个体(Individual)
1. 组织绩效是整个组织在实施组织战略目标过程中所表现出来的业绩。


组织绩 效
针对组织(organization,company)
绩效计划 是指在绩效周期开始时,结合企业的中长期规划及年度经营计划,在公司 、部门、个人层面设定绩效目标和衡量指标的过程。在绩效计划过程中,需要注重各层 次之间的沟通工作,保证员工理解并认同他们的绩效目标和所要承担的责任。
    绩效辅导 是指上下级之间对绩效完成情况、绩效与能力的差距展开充分讨论的过程 。管理者通过反馈让员工了解自身的工作进展,辅导是基于反馈基础之上的一种双向式 讨论,着重培养能力和提高绩效水平。
    绩效评估 是更为正式和完整的一种绩效反馈形式。通常在绩效周期的末端,管理者 通过正式的评估形式和谈话,对员工在一整个绩效周期的表现进行反馈,同时为下一周 期的绩效计划做好准备。
    绩效激励 是指根据绩效评估结果,实施绩效激励政策,包括薪酬激励、晋升、发展 手段等。同时,也可以根据评估的结果,对绩效欠佳的人员进行酌情分析,并进行差别 性管理,包括在岗培训、岗位调动等。
绩效管理与绩效评估的区别
绩效管理
管理过程中的一个局部环节和手段
侧重于判断和评估
只出现在特定时期
事后的评价
绩效评估
一个完善的管理过程
侧重于信息沟通与绩效提高
伴随管理的全过程
事先的沟通与承诺
绩效评价的内容
1)  业绩评价:业绩置员工职务行为的直接结果。通常可以从数量、质量、效率和时限等方面进行评价。注意绩效评价与工作评价的区别。
2)      能力评价。包括知识、技能、验和体力
3)      潜力评价。没发挥出来的原因可能有:没有获得相应的工作机会;工作涉及或分配中出现问题;上级指导或指令有误;公司没有提供科学的、必要的能力开发计划。
4)      态度评价
彼得·斯科尔特斯称目标管理绩效考核为梦想清单
  彼得·斯科尔特斯(Peter )认为:
  (1)绩效考核行不通。
  目前还没有有效的研究证实,某组织实施绩效考核,状况就会更好,更多看到的是,一个企业花费资金和精力在咨询公司的帮助下,建立了绩效考核系统,但是,在实施的过程中,就会发现由此产生的弊端和问题,在没有见到绩效考核的效果之前,就已经让企业领导焦头烂额,承认自己曾努力推动的绩效考核管理的失败,自然是一件很多企业领导不愿承认的现实。
  绩效考核成功吗?根据蒂莫西·谢尔哈特在《华尔街日报》(1996年11约9日)的报告:九成以上的绩效考核制并不成功。彼得·斯科尔特斯怀疑实际上比这更糟。
(2)绩效考核与领导力和团队协作不相容。
  绩效考核使每一个员工与其主管之间,都有个别绩效期望与评审之关系,决定了员工的个人利益,在团队成员之间形成了竞争的关系,相互帮助就会使自己绩效下降;而团队成员与团队之间,则有期望及互依关系,有时候,员工必须面对主管期望与团队期望相冲突,从而必须有所选择的窘境,究竟要以主管还是以团队为重呢?通常是迁就主管而舍弃团队。
  领导的政策和做法,可以表示出对人是信任或不信任、对人忠诚或不忠诚。绩效考核反映出领导对员工的态度,会促使一个团队的分裂和漠不关心,使组织失去温暖,喜欢怪罪别人,员工士气低落。
(3)绩效考核使系统失去不断改进的机会。
  尽管绩效考核的正式目的也许是为了改进,然而却长流于评定及判断,反而少于改进有关,多沦为对受评者个人的掌握,而改进系统和过程需要的是反馈而不是判断。
  绩效考核的焦点绝大多数放在个人身上,有时放在小组上,而大多数问题与在于改进系统和过程本身,不在个人或小组上。
改进有两种不同的方法,一种是把注意力集中在改进系统及找出问题的系统成因正确方法,另一种是想改进个别员工并找出罪犯的方法,绩效考核就是以找罪犯为主的解决方式,它其实鼓励表面化,鼓动人们问“谁?”而不是“为什么?”。忽略了系统会有偏差,绝大多数问题是由系统本身引起的事实,从而失去了不断改进系统和过程的机会。

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