文档介绍：二毛学校教学工作管理方案
一、  办学目标
遵循“依法治校，科研兴校，名师立校”的发展战略，坚持“德育为导向，教学为核心，育人为根本”的办学宗旨，努力构建“发挥双主作用，师生和谐发展”的育人模式。在工作中，坚持“全面贯彻方针，面向全体学生，以教育科研为先导，以课堂教学改革为核心，以队伍建设为重点”积极推进素质教育，努力培养“廉洁奉公，团结合作，能研善管，勇于开拓”的科研型干部队伍，“有爱心，善诱导，业务精，敢创新”一专多能的学者型教师队伍及“全面发展，学有所长”的高素质学生。把“树一流的师表形象，争一流的育人质量，创一流的社会效应，让家长放心，让人民满意”作为永恒的目标，不懈追求。
二、办学思路
以“发挥双主作用，师生和谐发展”的育人模式为工作重点，以制度建设为基本保障，以“人本”管理理念为工作指导思想，充分调动教工工作积极性，树立主人翁责任感，把教师自身生命价值的体现与学校的发展紧密地结合在一起。以“培养全面发展、学有所长的合格毕业生”作为人才观。教学中注重激发、调动学生学习积极性，充分发挥主体作用，使学生参与到学习的整个过程之中。
三、教学工作管理办法
〈一〉、汇报制度
1、总结汇报制度：
分管语文教学、数学教学、科任教学、电教、实验教学、教育科研、教师进修、档案管理、学籍管理、体卫等工作的领导、人员每月要向教导主任汇报分管工作的开展情况及存在的问题，并写出书面汇报材料。汇报中必须提出改进办法。本口不能解决的问题必须在汇报中明确提出。
2、教研组长汇报制度：
各教研组长要定期向主管主任汇报工作。包括组内管理、组内动向、班级常规管理情况、教学工作情况等等。
3、外出开会汇报制度：
各口主管外出开会，回校后必须正式（不得随意）向主任汇报会议内容。主任须结合学校工作实际及时向校长进行汇报。
4、 决策汇报制度：
各口主管在工作中做出的决策（包括评先、工作决定、选派教师外出进修等）必须事先向主任进行汇报，经主任认可方可实施。
5、上报材料汇报制度：
各口向上级递交（包括各种报表）或汇报的材料必须报主任阅览后方可上报。
６、教导主任须定期向校长汇报以上工作情况。
〈二〉、调研制度
１、定期召开教学研讨会：教导主任要及时掌握学校教学工作情况，了解教学中存在的问题，及时召集有关人员召开教学工作研讨会，对教学工作的总体目标进行审视，找出教学工作中存在的问题，及时加以纠正和解决。（一学期至少两次）
２、调整、制订确实可行的阶段工作目标：要把工作的着眼点、出发点建立于教学总体目标之上，用学校教学发展方向的总体原则来衡量阶段工作目标，常年坚持学校固有的办学特色，使之成为学校的人文历史。
〈三〉、检查、评估制度
１、学期工作中至少对备课、上课、学生作业检查评估两次以上。做好检查记录。记录的主要内容为：主要优点、存在问题、改进办法。
２、不定期对以上工作情况进行抽查。
３、每次教研活动均要进行检查，并作好评比记录。
４、不定期对各教研组的管理（组织工作、财产、卫生等）进行检查。
５、不定期对班级管理工作进行检查：图书、卫生、眼操等等。
６、对工作出色的教师进行奖励（积分一等），但出现工作失误、工作失职情况者不予奖励。对工作出现严重失职，造成恶劣影响的，要予以一定的经济处罚，并追究其责任。
〈四〉、教研组评优