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语文夏本纪学案 苏教版高中语文.doc

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语文夏本纪学案 苏教版高中语文.doc

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文档介绍

文档介绍:《夏本纪》学案
学****目标:
1、 看注释和翻译,能解释下面的几个难词:
实词:鸿;怀;襄;负;等;摄;巡狩;殛;诛;是;成美;勉;让;克;称; 虚词:其;以。
2、 关于“本纪”以及夏禹的事迹及品质。
【阅读导引】
《史记》中的“本纪”实际上就是帝王的传记,因为帝王是统理国家大事的最高 的首脑,为他们作纪传而名之曰“本纪“,正所以显示天下本统之所在,使官民 行事都有一定的纲纪的缘故。同时,也是全书的总纲,是用编年体的方法记事的。 在“本纪”的写作中,司马迁采取了详今略远的办法,时代愈远愈略,愈近愈详。
《史记》中共有本纪12篇。
《夏本纪》根据《尚书》及有关历史传记,系统帝叙述了从夏禹到夏桀约四百年 间的历史,向人们展示了由原始部落联盟向奴隶制社会过渡时期的政治、经济、 文化、军事及人民生活等方面的概貌,尤其突出地描写了夏禹这样一个功绩卓著 的远古部落首领和帝王的形象。作者怀着虔诚的心情,向人们诉说着夏禹的业绩 和伟大的献身精神。当然,夏禹还只是一个传说中的人物,这篇本纪的记载也未 必完全真实,历史事实未必那么美好,但大禹治水的业绩却早已在中华民族的历 史上,树起了一座永不磨灭的丰碑。课文是其节选部分。
【文言梳理】
(一) 文言实词:
1、 给加点实词解释:
浩浩怀山襄陵:
摄行天子之政:
等之未有贤于鳏者:
行山表木,定咼山大川: 出:
薄衣食,致孝于鬼神: 命诸侯百姓兴人徒以傅土: 女其往视尔事矣: 禹乃行相地宜所有以贡: 九山刊旅,九川涤原:
2、 古今异义
中国赐土姓: 命诸侯百姓兴人徒以傅土:
于是帝尧乃求人:
3、 找出通假字并解释: 命诸侯百姓兴人徒以傅土: 致费于沟滅:
九山刊旅,九川涤原:
于是帝锡禹玄圭:
(二) 文言虚词:
下民其忧:
以开九州,通九道:
鳏为人负命毁族,不可: 行视鳏之治水无状: 禹敏给克勤:
测定身为度,称以
乃殛鳏于羽山以死: 禹乃行相地宜所有以贡: 亶亶穆穆,为纲为纪: 陂九泽,度九山: 东渐于海,西被于流沙:
女平水土:
九州攸同,四奥既居: 六府甚,众土交正: 禹辞辟舜之子商均于阳城:
女其往视尔事矣:
乃殛鳏于羽山以死:
帝舜荐禹于天:
(三) 词类活用:
左准绳,右规矩:
薄衣食,致孝于鬼神:
禹于是遂即天子位,南面朝天下: 有能成美尧之事者使居官?
(四) 重要文言句式: 等之未有贤于鳏者 舜登用
可种卑湿
【难句翻译】
1、 行视鳏之治水无状,乃殛鳏于羽山以死。
2、 等之未有贤于鳏者,愿帝试之。
3、 有能成美尧之事者使居官?
4、 命诸侯百姓兴人徒以傅土,行山表木,定高山大川。
5、 薄衣食,致孝于鬼神。卑宫室,致费于沟滅。
6、 于是帝锡禹玄圭,以告成功于天下。
【文本研****br/>1、 禹是在怎样的背景下出场的?
2、 第二段文字写鳏作用何在?
3、 读读三、四自然节,从文中找几个词概括一下夏禹的高尚品质。司马迁刻画 夏禹采用了什么手法?
4、 大禹是如何治水的?
5、 大禹治水为什么能获得帝位继承人? 【拓展阅读】
1、大陆首次公祭大禹陵祭文
巍巍大禹,轩辕裔孙。 克绳祖武,继烈扬芬。 劳身焦思,民始安宅。 八年于外,夙夜在公。 车撬驱弛,沐雨栉风。 精勤敏给,寸阴是惜。