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湘教版小学四年级语文下册《城堡上的大炮》教案
《城堡上的大炮》是一篇内容浅显，情节奇异的童话故事，它故事性强，富有创新精神，学生阅读兴趣浓厚。***准备了以下内容，希望对你有帮助!
篇一
教学目标：
知识技能：
，正确读写“城堡、风调雨顺”等词语。
，抄写自己喜欢的部分。
，领会课文的内容。
过程与方法：
，了解大炮与战争的关系及战争时大炮的威力。
，置身课文所描写的情景中，去感受，去领悟主题。
，探究感悟，理解文章的写作方法。
情感态度价值观：
通过本课的学****感悟和平时代的幸福，树立反对战争，热爱和平的观念，呼唤、珍惜和平。
教学重点：
。
，理解文章的表达方法。
教学难点：
领会课文的主题及表现主题的方法。
教学过程：
一、课前谈话,揭示课题
1、(出示“大炮”二字)说到大炮，你脑海里会出现什么场面呢?生进行描述(对，大炮和战争是连在一
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起的，一旦发生了战争，大炮就会发挥它极大的威力，给人们带来无穷的灾难，使人们陷入水深火热之中。因此大炮在人们的心中总是非常可怕和恐怖的。)
2、今天，让我们一起来到卡卡王国，到他们的城堡上去看看他们的大炮吧。
3、(出示“城堡上的”几个字)再读课题18 《城堡上的大炮》.
4、请开书68页
二、品读课文，理解感悟
1、自由读课文第1、2自然段。思考;此时人们的生活怎样?(风调雨顺、相处和睦)一切都是那样的幸福，那样的和谐。
2、在这种环境中，大炮是什么样子的?找出有关的词语。
“沉默”原指导什么?在这里是什么意思?
(原指人不开口，不说话。这里是说没有战争了，大炮就闲置、安静下来了。)
谁来读读这句话?(要读出一种幸福安祥的语气)
3、此时的人们安居乐业，和睦相处，大炮就成了被人观赏的对象了。
4、请大家闭上眼睛，想象随老师一起来到了卡卡王国的城堡上，一起去参观那三尊大炮。(师：孩子们，这三尊大炮，曾经参加过很多次的战争，同时也给人们带来了无数的灾难。当大炮发言的时候，轰隆隆，一阵巨响，顿时，战场上血肉横飞，房屋倒塌，到处硝烟弥漫，血流成河，人们流离失所，多么残酷的战争，多么可怕的大炮啊!)
5、请大家睁开眼睛，孩子们你听了老师的讲解，你的内心感觉怎样呢?(恐惧、害怕)那卡卡王国的孩子们在听了老师的介绍之后内心又是怎样的?请默读课文36自然段，找出文中的句子来读一读。
6、大炮留在孩子心中是一个什么样的影子?(可怕)指导读“孩子们离开了城堡，脑海里赶不走大炮的影子。”
7、“现在不打仗了，让大炮变成哑巴，该有多好!”这句话说明了什么?大家都希望怎么样?
8、和老师一起来读读这一段吧，分角色朗读。
9、是啊，孩子们虽然离开了城堡，但是脑海里还是赶不走大炮那可怕的影子。孩子生怕这几尊大炮哪天突然发言了。
10、有一天，一件意想不到的事发生了，请找到课文79自然段，发生了一件什么事呢