文档介绍：德育骨干培训心得体会
篇一：德育骨干教师培训心得体会
德育骨干教师培训心得体会
此次我有幸参加了市德育骨干教师培训班的学习，使 我深深的感到对德育知识的缺乏，虽然我从教将近十年，但 我觉得在德育理论知识方面的学习还远远不够，通过两个月 的培训和实践，使我逐渐认识到德育的重要性，尤其在新课 改过程中，每一个教师更应该值得去学习一下，以便更好地 适应新形势下的教育。通过培训，使自己有了不少的收获。
首先，理解了抓师德建设的重要意义和教育观念得到了 更新。人有“师者，传道、授业、解惑也”，“德高为师”等， 说出了为人师者，不但要重视教授知识，也要以德服人，在 现代的的教育理念中更是有“教师就是要用自己的高尚品德 和人格魅力来感动学生，让学生产生心灵的震撼”这样一种 观点。可见，抓师德建设是非常重要的。通过集中理论学习 请专家做讲座，和优秀德育教师的互动交流，和导师同伴在 上的交流等方位全面的交流，使我们逐步更新了德育教学观 念，了解了现代教育观、学生观和学习观，在教学活动中遵 循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把德育教育贯穿 到学科教学过程中。在培训中，我们一起从多角度、多层面 对德育案例的各种困惑和行为进行理论的诠释和深刻的反 思，使我们想到了一些从未想过的问题，发现了各自的差距 与不足，对原有的教育观念产生了强烈的冲击。我们要体察 学生的情感和需求，通过培训，使我印象最深的就是学会聆 听学生的心声，尊重学生的需求。
其次，提高了自己的师德水准和专业知识水平。从师德 教育培训起，就对我们原有的师德观和专业成长目标有了更 大的丰富和提升。我们深切领悟到“学高为师，身正为范， 学无止境”的真谛。加强了对德育的理解，在导师的带领下 我们德育组的老师形成了良好的教学展示和科研的氛围。我 有幸执教了两堂市级公开课，指导师徐老师深刻而又到位的 点拨使我的班队课教学有了新的领悟，同组的其他优秀老师 的宝贵经验也使我受益非浅。
通过培训意识到天外有天，自己还有很大的发展空间。 这样的培训非常系统，平时忙于教学，很少有机会静下心来 读书，来到这里一下子听了那么多课，看了那么多书，记了 厚厚的笔记，回去还得慢慢消化。使我们对教育教学的理论 与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远 了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。
两个月的学习和实践，使我对一些教育观念的理解更加 深刻；对教学理论的认识更加明晰；对投身教育改革的激情 更加充沛。骨干教师培训使我补了元气、添了灵气、去了骄 气，焕发出无限生机。 通过培训，我从徐老师和一些优秀 的骨干教师身上不光学到了教学、研究的本领，而且学到了 如何做人为师。写在纸上的是思想的足迹，化作动力的是思 想的延伸，我们得到的是人格的提升、生命的升华，愿“一 片金色的回忆， 一份永久的纪念” 成为我重新跋涉的新起点。
篇二：德育干部培训班培训学习心得
德育骨干培训班培训学习心得
农九师一六九团中学齐行舟
通过近 20 天的学习，听了专家们对德育有关问题的 精辟分析，结合自己的想法，我认为新时期的德育工作应着 重做好以下两点：
一、要真正树立德育工作创新意识
1、要做到认识到位。认识到位是学校德育工作的实现 创新的首要前提。学校的领导者、组织者和参与者必须改变 “重智轻德”的应试教育思想，站在培养跨世纪“现代型” “创造型”的高素质人才的高度，转变观念，统一认识，实 抓德育。避免德育工作“说起来重要，做起来次要，忙起来 不要”的做法，保证德育工作的导向、动力作用得到充分发 挥。
2、要树立效益意识。这是现代社会一切工作的出发点 和归结点。任何工作都要谋求和提高效益。那种单纯从“任 务”、“要求”的角度出发，不注重效益意识和质量问题，凡 是上级布置的任务，不论最终效益如何、质量好坏，只要完 成任务便万事告终的不讲效益，不计利害的做法，只会给教 育工作带来损失。 因此，学校德育工作的创新就要讲求效益。 不讲效益，便无所谓创新。
3、要树立正确的超前观。作为一名现代教育工作者， 应从发展、整体、改进、竞争的角度看待新时期的德育工作， 加强辩证唯物主义的学习，丢掉僵化的形而上学观念，树立 变化发展的观点； 同时，要树立正确的超前意识和突破思想， 增强预见性、针对性、创造性，以逾越过去德育工作路子越 走越难、越走越窄的困境。克服墨守成规，力求创新搞活。
二、要积极探索现代学校德育工作的创新途径 如果把德育工作比作一条奔腾不息的长河，那么，德育 工作的创新则是为它开掘新的活力和源泉。未来的世界充满 着挑战和竞争。而这一切挑战和竞争都集中在“一种主要的 决定因素一一人的身上”。广大教育工作者应顺乎潮流，知 难而上，携手共进， 为学校德育工作的极大发展找寻 “水源”， 贡献心