文档介绍：06用友ERP沙盘模拟实训-情境六用友ERP沙盘实训总结
情境六用友ERP沙盘实训总结
职业能力目标
1．专业能力：掌握实训总结报告的撰写。
2．职业核心能力：培养学生社会能力和方法能力，包括会计职业道德修养、自我学****能力、交流沟通能力、团结协作能力、灵活应变能力、制订工作方案能力、控制工作过程能力。
工作任务
1．讨论确定每天的工作任务。
2．总结每天的实训成果。
3．分析实训的成败得失。
任务一　学生日常记录
任务描述：
成长在于积累。笔记是积累的一种方式。它记录了你的发现、你的成长、你的感悟。把它们收集起来，这是你的财富，也是你永久的珍藏。
任务完成：
学生每天对实训的情况进行记录，记录学会的知识点或技能点及任务完成的情况，遇到了哪些问题，有何启迪等。
任务二　学生个人总结
任务描述：
实训结束前一天，学生撰写实训总结。学生总结提纲：简述所在企业的经营状况，分析实训过程中应注意的关键点和原因；总结所担任角色的得与失；对自身下一步学****开展的意见和建议。
任务完成：
学生自我总结从3个方面总结：简述所在企业的经营状况，企业成败的关键点和原因、分析实训过程中应注意的关键点和原因；总结所担任角色的得与失；对自身下一步学****开展的意见和建议。
任务三　学生小组总结
任务描述：
实训结束前一天，学生小组撰写实训总结。学生总结提纲：简述所在企业的经营状况，对企业经营进行再规划，分析所在企业下一步开展的意见和建议。
任务完成：
学生小组总结从3个方面总结：简述所在企业的经营状况，对企业经营再规划，改进工作的思路。
任务四　学生实训总结交流
任务描述：
学****别人的长处，弥补自己的短处。实训最后一天上午在每个小组内交流的根底上，每组派1名代表进行总结交流。
任务完成：
〔1〕组长召开总结会；
〔2〕组员自由发言；
〔3〕组长小结；
〔4〕确定本组的代表参加小组总结交流。
任务五　指导老师点评与分析
任务描述：
实训指导老师对每个小组的实训过程和总结交流情况进行点评，指出每组的收获和存在的问题。
任务完成：
实训指导老师在每个小组代表交流总结发言完毕后，对每个小组进行综合评价，指出每个小组的得与失。
学以致用
好好回忆一下，几天来的课程，你最主要的收获是什么？关于课程有哪些建议？