文档介绍：新大纲新起点
上海市教委教研室
2009年6月4日
新大纲性质
能力型大纲
知识、技能、情感态度、方法与策略四个维度---教学目标
采用行为目标的方式---语言技能要求
承载课程标准的功能---教学内容、学习结果
定位与目标
全国大纲
上海课标
英语课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程的任务是:使学生掌握一定的英语基础知识和基本技能,培养学生在日常生活和职业场景中的英语应用能力;培养学生的文化意识,提高学生的思想品德修养和文化素养;为学生的职业生涯、继续学习和终身发展奠定基础。
中等职业学校英语课程是九年制义务教育阶段英语课程的巩固与拓展,是一门重要的、必修的文化基础课程,具有很强的工具性和实践性。
学生通过英语学习和语言实践,逐步掌握基础知识和基本技能,不断提高语言运用能力和人文素养,为其职业发展和终身学习奠定良好的基础。
结构对比
全国
大纲
内容
基础模块
职业模块
拓展模块
要求
基本、较高要求
相关专业要求
拓展要求
性质
必修
限定选修
任意选修
上海
课标
内容
基本内容
/
拓展内容
要求
基本要求
/
拓展要求
性质
必修
/
选修
上海课标职业特色
课程定位和理念---课程要为学生学习专业英语和学生的职业发展服务
针对大类专业设置以下话题---环境保护、金融与贸易、工作与就业、名胜古迹、大众传媒、信用与合同、交通运输、旅行
根据职场需求设置呈现形式---广告、图表、指南、信件、便条、履历表、调查、说明、合同、通知等
教学内容
项目
技能
词汇
语法
功能
话题
呈现
形式
全国
大纲
4
1700-
2200
22
16
10
无
上海
课标
5
2100-
2400
18
26
26
18
词汇
项目
基础模块
职业模块
拓展模块
全国
大纲
学习
1700-1900个单词
200-300个短语
学习300个
行业通用词汇
学习
2200个单词
400个短语
上海
课标
了解和掌握
2100个单词
230个短语
了解和掌握
2400单词
230个短语
语法
全国大纲包含:名词,冠词及代词的某些类别,句子种类及句子成分与基本句型,较为系统,上海课标对这些初中阶段学生已经学过的较简单的项目不再列出。
全国大纲中的“非谓语动词”属于基础模块中“较高要求”的内容,而上海则将其基本结构与用法列为基本要求。
语法
比较项目
《全国大纲》
《上海课标》
时态
5种
9种
被动
3种
9种
非谓语动词
要求简单
描述详细
教学要求
听(全国大纲)
能根据简单课堂教学用语做出反应;
能利用关键词捕捉简单信息(如姓名、电话号码、职业等);
能听懂日常生活中的简单会话和职业场景中的简单指令。
听(上海课标)
基本听懂课堂用语;
基本听懂教师用英语讲解课文,以及针对课文内容的提问;
基本听懂与课文主题类似或相关的会话和叙述;
听懂简单的日常生活会话。