文档介绍：你积累过哪些古诗，能背给大家听吗？如果能简单介绍一下在什么情况下写的就更好了。
古诗可分为写景诗，叙事诗，抒情诗。叙事诗有故事情节，有人物，有事件。
古诗里的故事
表达
赠汪伦
唐 李白
李白乘舟将欲行，
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，
不及汪伦送我情。
李白坐船刚要走，忽然听到岸上有打着节奏唱歌的声音，桃花潭水即使有千尺深，也不如汪伦送我的情意。
李白突然听到了岸上有打着节奏唱歌的声音，一看原来是好友汪伦带着百姓专门来送行的。
李白：“ 。”
汪伦：“ 。”
（1）这几天的情形历历在目，
他想起了 ，
想起了 ，
想起了 。
（2）看着越来越远的好友，面对这深深的送别情谊，他会想： 。
语言描写
心理描写
环境描写
动作描写
李白站在船头，
他看到 。
这几天的情形历历在目，
他想起了 ，
想起了 ，
想起了 。
李白突然听到了岸上有打着节奏唱歌的声音，一看原来是好友汪伦带着百姓专门来送行的。
李白：“ 。”
汪伦：“ 。”
古诗里的故事
了解诗的背景
诗表达的主题
大胆想象
写具体
我会背
悯农
回乡偶书
小儿垂钓
九月九日忆山东兄弟
背
抬头望着皎洁的月光，我此时便想起了要回一趟家乡，于是我便打包行李，准备明日出发。 第二天，我坐在马车上，伴着一路的风景来到了家乡的村口。，那家乡的天空是多么蓝，家乡的树是多么苍翠，眼前这绵绵不绝的美景勾起了我童年的回忆。只见几个孩子向我走了过来，人越围越多，我赶忙用乡音和他们打招呼，而他们却用他们那天真灿烂的笑容冲我微微一笑，还用他们那圆溜溜的眼睛陌生地望着我，对我说:“老伯伯，你虽然会说我们这儿的家乡话，但你到底是从哪里来的呀？”
回乡偶书
佳作赏析
我正想回答时，一个孩子又对我说：“老伯伯，你是谁呀？我怎么不认识你，你到我们这儿干什么？”听了这话后，我的眼泪禁不住流了下来，心里非常伤心，自己小的时候，就已离开了家乡，人老了才回来，再看看曾经乌黑的头发，。回到家中，我急忙拿来纸，带着思念伤感的心情写下了这首——《回乡偶书》： 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。 写完这首诗后，我的眼眶不禁湿润了。