文档介绍：育儿心得汇总 随着宝宝一天天的长大，身为人母的我也逐渐发现与宝 宝沟通过程中说教、 警告、谩骂、甚至威助的词语也在增多， 比如：在超市宝宝会无所顾忌的乱跑 ,, 妈妈就会说： “别 再跑了，再跑就要打你屁股” 。“为什么又把弟弟弄哭了 ,, 是不是想挨手板了” 。但尽管这样也没有彻底改掉宝宝不再 犯错，没过多久孩子们还是依旧地做着他们想做的，屡教不 改。
如何改善这种状况，如何与孩子沟通他们才会听话？当 我心平气和的坐下来与孩子共同讨论让宝宝先说说他自己 哪些地方做得不好，或是妈妈有哪些方面批评不得当 ,, 然 后妈妈再指出自己和宝宝各自做得不对的地方后，拿一个小 本子将与宝宝共同讨论问题一一记录下来，并在问题后面也 同时记下如何改掉坏习惯的方法，保证今后不再犯同样的错 误。
采取这样的一种解决方式后发现宝宝对于自己曾经犯 过的错误记得很牢并且不用家长的督促就能自己改正过来， 再后来这个小本子中又增加了一条就是当宝宝表现出色的 时候也会在上面记录下来。妈妈想： “等将来宝宝长大的时 候，这个小本子也是赠送给宝宝们成长记录最好的见证。
坏习惯的形成是长期积累的结果，因此要想矫正也绝非
一日之功。所以孩子有进餐坏毛病，家长必须要作好“打持
久战”的心理准备
一般来讲，习惯的培养有一个“星期定律” ，即连续七 天提相同的要求且严格按照要求行事，到第八天这种行为就 会成为“自动化”的了。所以，对于不能好好坐在桌边吃饭 的孩子，家长开始进行纠正时，必须连续七天都规定其必须 坐在桌边进餐， 同时关掉电视机， 收起玩具。 这样到第八天， 孩子就会开始适应这种要求，即便不是那么情愿，他也会遵 照这个要求来做，而如果在前面
7 天里家长中断了要求，那 肯定会前功尽弃。
用实际行动，试试吧 !
总起来说，这样的一种生活方式，人们不会预料成熟和 探究性的哲学或其分支心理学会从中到达繁荣境地 , 可是， 用什么来解释希腊人令人惊讶的智力成就，特别是雅典人的 成就？有人半开玩笑地说，气候是个原因。西塞罗说，雅典 的清新空气秋季幼儿保育知识对雅典人思维的敏捷不无帮 助。一些现代分析家推想说， 雅典人大部分时间在户外生活， 彼此经常相互交流思想，这引发了疑问和思维。另外一些人 有不同看法，他们说，商业和征战使雅典人和其他希腊人保 持与其他文化经常的接触，使他们对人类各种不同之处的起 源感到好奇。还有另外一些人说，城邦之间相互的文化影响 给希腊文化一种杂交的活力。
卢克莱修修士在《物性论》中对心理学没有作出任何有 意义的贡献秋季幼儿保育知识，他只是以某种学校老师式的 口吻重述了伊壁鸠鲁和德谟克利特的观点，增加了一些旨在 修补二者缺陷的评论。他的世界观和他的资料来源都很有限。 比如，他说，由于我们在“胸脯的中间一带”感到害怕和喜 悦，因此，那就是思想或者理解力之所在的地方，而且，思 想和灵魂都是由特别小的、移动很快的原子构成的。可是， 在别的一些地方， 他又非常突出地很有见地， 而且非常现实。 比如，这里有一个例子，说明卢克莱修修士最好的一面： 光辉灿烂的雅典是希腊文化的中心秋季幼儿保育知识， 可他们却无法养活自己，周围的平原土地贫瘠，大小山头尽 是石头和不毛之地。雅典人的主要食品都是靠海上贸易和征 服外族供给的。可是，他们的船只虽然挂有船帆，但雅典人