文档介绍：舞蹈老师工作总结
舞蹈老师工作总结 通过这一学期的学****发现，舞蹈 老师在教学过程中不能是主观随意的，应该依据教学对象的 年龄、能力所要教授教材的内容和要求制定相应的教学方法。 以下是本学期的总结的几点： 对于初学者来说，以前没有 接触过，协调性、节奏感都不好，但是模仿能力很强，他们 善于模仿教师的舞蹈动作，虽然不易理解教师对动作所作的 理论讲解和分析，只要认真模仿，一样做的很棒，这是我们 要抓住的重点。
一、教授新的动作
1、教授新动作时，教师首先应当给学生正确的示范， 同时要求教师讲清动作规格和要领，说明动作的形态和用力 的方法。教师在讲解时语言要简练，要精讲多练，把大部分 时间用在反复练****上。
2、动作规格和概念要有步骤地提出。不能一味的追求 速度，而把所有动作一股脑儿交给学生，这样做不仅学生记 不住，而且也达不到预期的教学效果。而要耐心细致地一个 动作一个动作、一个一个人地纠正学生动作上的差误。
3、要选择有效的训练步骤。经过由简至繁、由易到难 的过程。步骤过于繁琐或者一开始即练****quot;完成体 "显然都是 不适当的，前者不仅浪费时间，而且容易造成动作机械、不
连贯的毛病；后者会使学生难以正确地完成动作。
4、教授新动作或开技巧 "法儿 " ，教师要认真备课。学 生往往是先入为主。一个动作初学时养成的毛病，以后改正 极为费力，甚至难以改正。
5、教授新动作和新组合时都是要将节奏及动作记在脑 子里。上课时不要当着学生的面不断地翻备课本来进行教学。 这样做不仅浪费时间，而且十分影响教学效果。何况教师应 当成为学生的榜样，而教师是要求学生记住动作和节奏的。
二、纠正动作要有计划、有目的、有重点。所谓 " 有重 点"就是不能 "头痛医头，脚痛医脚 " ，看见什么毛病就纠正 什么毛病，这样会造成课堂教学杂乱无章，使教师在忙于纠 正动作中处于被动状态。应该在备课时把易出问题的地方分 清楚，那些事口头上说的，那些是要重点强调的，边做边提 示，及时找出原因。
根据以上情况，我计划下个学期的教学内容减少，主抓 学生的舞蹈感觉和舞蹈体态的练****把自己的速度放慢，争 取顾及到上课的每一个学生。
舞蹈教师年终总结范文 孔子云：逝者如斯夫，猛然间 意识到日子的匆匆。在华夏未来舞蹈中心几年的工作中，在 孩子们花一样的笑脸下，在家长们真切的目光里，我真正体 会到作为舞蹈老师的乐趣以及责任。回顾几年来的工作，既 紧张，又新奇，收获也很多。 “学高为师，身正为范。 ”在 教学中，我用心备课， 认真上课。 不管自己的工作有多繁忙， 不管自己有多累，一走进舞蹈教室，我立刻精神饱满，用兢 兢业业的工作态度带动孩子们的学****热情，用实际行动引导 他们树立乐观向上的人生观。孩子们天真热情的笑脸就是我 最好的兴奋剂，他们一声声甜美可爱的“陈老师！ ”立刻驱 走我一天的疲劳。握着他们莲藕般柔嫩的胳膊，小腿，我不 厌其烦地为他们一次次弯下腰纠正动作，因为我在想：他们 中的他？还是她？在不久的将来会成长为一株株绽放在舞 台上亭亭玉立的莲花。 我注重舞蹈教学的科学性，注重运 动量，动作幅度和舞蹈编排符合不同年龄孩子的心理，生理 特点。有人说教师干的是良心活儿，不错，做教师不需要本 领超群，却需要极其精细的态度，就像辛勤的花匠。不断重 复的舞蹈基本功是枯燥，缺乏趣味的，在教学中我注重教学 环节的编排，用活泼
3、基训初步做到颈立、背直、腿直、 脚绷等要求。 4、能初步认识教室的 8 个基本方位点与自身 的基本方位点。 5、舞蹈教学进行音乐反应、节奏、模仿、 游戏、基训、组合、舞蹈表演等综合训练。那么舞蹈教学内 容：、基训：横叉、前压腿、后弯腰、跪立下腰、起胸腰等 等以及舞蹈组合训练。 每学期下来， 同学们的学****进度很快， 每堂课的内容都能够基本拿下，经过长时间的练****与复****很快看到了同学们的收获及较好的成果。更重要的 是能够喜欢舞蹈时的快乐，能够大胆的进行表演，跟着音乐
节奏来进行舞蹈组合训练
一、 师德方面：加强修养，塑造“师德” 。我始终认为
作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因 为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理 古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己， 力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持 给学生一个好的
师范，希望从我这走出去的都是合格的学生。为了给自己的 学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养， 不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力
争在这一方面有更大的提高。
二、 教学方面：虚心求教，强化自我。对于一名舞蹈老 师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要 的。当我在教学的过程中，我越来越感到我经验的缺少。面 对学生那一双双闪动着智慧的