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苏菲的世界长篇小说读书笔记(推举)
苏菲的世界长篇小说读书笔记1
刚开头读《苏菲的世界》时有点吃力，可是越到后面越爱不释手。我认为它是一本很好的书，所以写点心得和伴侣们共享。
读完了《苏菲的世界》，该书一开头提出的两个问题，我还是没有找到答案："你是谁？""世界从何而来？"但它却让我钝了的大脑开头活跃。可是哲学问题多么浅显。你岂能解答？你的思维照旧受你浅薄的学问的制约！你全部的思考都停留在表层。你所说的收获是不是自我自欺欺人的把戏？我不明白？
至少它激发了我的古怪 心。"古怪 心"这三个字让我想到了我一岁半的侄子。我总是宠爱带他出去走走，由于他对整个世界布满了古怪 。哪怕是他看到的一只小动物、一块广告牌、一扇铁门、一把锁、一株小草、一棵树……他都会兴奋不已。我也总会被他的欣喜感染，我由于他欢快而感到欢快。可是作为成年人的我，怎样可能对一块广告牌或是一棵小草感爱好。真的没有成年人会关注广告牌吗？假如他是广告牌设计者呢？突然我想起，我以往为看到的一株野草拍过照，写过诗。其实每个人都有古怪 心，只是被岁月的打磨让我们渐退棱角。读《苏菲的世界》，我古怪 乔斯坦·贾德，他是怎样一个人，能把高深的哲学学问，写得如此生动，满是悬疑，引人致胜。我古怪 他出身的国度挪威。我古怪 苏格拉底、耶稣、哥白尼之死。我古怪 弗洛伊德写的《梦的解析》。于是我上网查了很多资料，下了一些书，还做了很多读书笔记，也写了一些心得。工作量比较多，但我乐此不疲。由于爱好是最好的老师。
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要是学校训练能这样，我们的同学该有多幸福。他们不再被动地理解学问，而是会独立思考，了解自我的爱好，明白自我想要什么。训练者要如何才能开启同学这方面的才智呢？记得小时候，老师跟我说要幸福，要有幻想，要有方案。可当时的我，完全没有理解。幻想和幸福在我的脑海里就是一个符号。那怎样才能让我们期望孩子拥有的优良品质变得有血有肉呢？当代的训练者要做的事情太多太多，可现实中有多少老师试图全面了解同学，挖掘他们的内需，又有多少老师在业余思考训练教学问题，读有关训练学著作。大多数的人，都在围着柴米油盐转，关注股市，爆款……这些问题是否值得我们思考呢？我们会思考吗？思考过吗？
《让思维真正产生》有名特级老师曾为我们做了这个讲座。他说为什么长方体的体积公式是长乘宽乘高。他花了很多时间和精力来争辩和思考这个问题。最终他想出了一个同学能够理解的的剖析方式上了这一课。毋庸置疑x老师是一位有思想的老师，我信任在他的引导下定能带出一批有思想的同学。但事后，我也听到了不一样的声音。有一位年轻的女老师这样评价，长方体的体积公式，是前人的论证的定理，完全能够拿来就用，为什么非要溯源、解剖，大费周章？当时，我也觉得女老师的话好像有道理。可是读完《苏菲的世界》后，我在想假如全部人都拿来就用，就不会有社会的提高了。从远古时代到现代礼貌，这之中发生了怎样翻天覆地的变化。是谁推动了人类历史前进的车轮？是那些担忧于呆在兔皮深处过安逸生活的人，他们奋力的顺着兔毛向上爬，爬到兔毛顶端，试图看清这个世界。他们成为他们那个时代的巨人，让之后人踩着他们的肩膀一步步前进。
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可能爬到金字塔顶端的人到底是少数。像我们这些一般的大众又该如何转变世界？或许我们根本转变不了什么，但我们照旧有一件事情一件事情能够做。那就是，不管我们在什么岗位，我们都要做好自我的本职工作。坚持思考，不再沉沦！
苏菲的世界长篇小说读书笔记2
谈及哲学，大家可能觉得这是一个极其浅显的问题，说实话，在看这本书前，我也有这样的感受，这种心理迫使我不得不翻开这本书，去探究它其中的奇特。看完之后，有一种无法形容的感受从我心中升腾而起——感到世界是那样的大，我们就是身在其中的一只小蚂蚁，也感到自我仿佛不是身在其世界，而是感到我们正在认真与世界应对面的沟通。
这本书的是乔斯坦·贾德，以《苏菲的世界》一书，奠定全球十大作家地位，他的书还有很多，我也很宠爱，《纸牌的隐秘》和《玛雅》就是其中的两本。
这本书讲的是一位叫苏菲的十四岁少女正在过着与常人一样平淡与一般的生活，一封惊异的信彻底转变了她的生活以及一个十四岁少女的内心。“你是谁？”“世界从哪来？”一些看似一般的问题，却让苏菲大伤脑筋，在一位奇特的导师的指引下，苏菲开头学会思考，她运用少女先天的悟性与后天学问，企图解开这些谜团，然而，事实真相比她所想的更怪异、更离奇……
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刚买这个书的时候，我的爱好并非很大，顺手翻了几页，可