文档介绍：感悟师德
新课程要求教师要成为一名“发现者”，发现学生鲜为人知的优点和不经意流露出来的“闪光点”，在平凡之中觅不凡，于细微之处见真谛。美国跳高名将福斯贝读小学时，由于体育课上开小差，结果跳高时背对横杆一跃而过，四脚朝天倒在沙坑里。在一片哄笑声中，老师非但没有责备，反而让他潜心钻研这项技术，终于在墨西哥奥运会上首次凭借这一技术一举夺魁，背越式跳高从此风靡全球。当接受记者采访时，福斯贝激动地说：“我很感 谢我的 老师，他让我无意中的动作成为我夺得金牌的技术。”无疑，这位老师就是慧眼识英才的伯乐。
我们怎样才能成为学生生命中的“伯乐”呢？首先自己要做一匹“千里马”，具备精湛的专业知识、深厚的教育功底、艺术的管理方法，以及在实践打磨中锻炼出的对学生的敏感性和洞察力，这样才能独具慧眼，发现学生的潜质；其次，创设“以学生的发展为本”的环境，激发其潜能，挖掘其潜力，使他们在宽松、愉悦、开放、和谐的氛围中有个性、有创意地成长；再次，树立“为学生终身发展服务”的意识，关心、激励、宽容学生，引领他们在学业上向更高的领域迈进，在生活上做个心理阳光的学生；另外，要让学生始终深信“人人都可以成为千里马”——至少与自己的昨天相比。