文档介绍：****作要求: 1、写秋天校园里的景物。 2、在仔细观察的基础上,按一定顺序写下来。 3、把内容写具体。 4、可以加上自己的想象。抓住特征写景物?抓住景物的特征:写秋天的校园,要抓住景物呈现的颜色、形态、声响,善于通过眼、耳、鼻、舌、身等感官去观察、体验。?要选好观察的角度:先确立好观察点, 远观、近看、仰视、俯瞰同时要注意顺序,是由远及近、由近及远,还是自上至下、自下至上,这样写的景物才会井然有序。抓住特征写景物?安排好描写顺序:景物描写一般分为空间顺序和时间顺序两种。选用哪一种顺序,应根据描写对象的特点而定。今天我们写《我们的校园》,采用哪一种好?(空间顺序) ?要融情于景,表达主观感受:在写景的字里行间,自然渗透感情,表达自己的喜怒哀乐,把读者带入特定的情境之中, 受到美的熏陶。抓住特征写景物?运用动静结合的方法:描写景物需要绘形、绘色、绘声,仿佛使人看得见、摸得着、听得到,要尽可能选用那些生动形象的语言,要善于运用比喻、拟人等修辞手法。开篇的写法: ?方法一:秋天到了,秋风给大地披上了一层金黄。金秋来到了我们校园,它给校园增添了几分美丽。?方法二:你想知道我们校园秋天的景色吗?让我做个导游,带你去参观一下吧! ?方法三:秋天到了,我觉得最美的地方是我们校园。结尾的写法?方法一:啊,秋天的校园,你是多么迷人! ?方法二:我爱秋天,更爱这秋天的校园。?方法三: 我们秋天的校园真美丽, 希望你有机会到我们的学校细细游赏。景点一走进校门,一条水泥道路直通校园。道路两旁是修剪整齐的杜鹃和红桎木,每到春天,各色的杜鹃就绽开了笑脸。高大的樟树站立两边像威武的士兵守卫着我们的校园。在微风的吹拂下,树上的叶子啪啪直响,好像是无数个小孩子拍着手欢迎我们的到来。景点二走上斜坡来到内操场,正对面矗立着一座旗台,鲜艳的五星红旗迎风飘扬。每周一我们都在这进行庄严的升旗仪式。操场右边是一号二号教学楼,这里时常传出朗朗的读书声和欢笑声。左边依次是科技楼、新建的教学楼和学校食堂。靠近校门有一个评比栏,我们已经连续十二周获得了流动红旗,那是我们的骄傲。景点三沿着旗台往前走,就可以看见一个美丽的塑胶操场。它的颜色非常醒目, 红色的跑道,绿色的球场,白色的边线, 特别好看。虽然现在是冬天,寒风刺骨, 但是同学们还是十分高兴在操场上活动。他们追逐嬉戏,喊声、笑声充满了整个校园