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的听众读后感300字三篇.doc

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的听众读后感300字三篇



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【篇一】
就在今天下午,我读了《的听众》这篇文章,读后感觉文中作者的听众——老妇人,给我留下了很深、很特别的印象。
作者很喜欢拉小提琴,可是拉的很难听。他的父亲和妹妹对他下了音乐白痴的结论。作者十分沮丧,不敢在家里练琴了,就偷偷的去树林里练琴。当他拉完一首曲子时,发现了一位老妇人,他以为打扰了老妇人的清净,抱歉的想要离开,老妇人却说自己聋了,并猜想他拉得非常好,请他继续拉琴,还愿意每天早晨都来做他的听众。
作者被老人的语言打动了,坚持每天早晨去小树林练琴。因为老人的鼓励,作者更加勤奋苦练,越来越有自信,琴也拉得越来越好。
直到后来得知老人非但不是聋子,而是音乐学院最有声望的教授,并且曾是乐团的首席小提琴手。读到这里,我感觉老人的心胸是多么宽广,又是多么有智慧。倘若老人跟作者的父亲和妹妹一样嘲笑他的琴声,他根本不会有这样的成就,也许他从此就会不拉琴了。老人用了一个善意的谎言,帮助一个人坚持下去,给别人一个鼓励是多么重要。



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【篇二】
读完《的听众》这个故事,我非常有感受。
这则故事主要讲了,“我”在音乐这方面是个白痴,拉出的声音就像在锯床腿。最后,“我”不敢再家里拉小提琴,来到了树林,而“我”遇到了说自己是聋子的音乐教授,她一次次的鼓励,让“我”成了有名的小提琴手。当教授鼓励而成就了年轻人的时候,我情不自禁的想起了我的母亲。
有一次,我考试时因粗心大意而犯了严重的错误,考砸了。在回家的路上,想着自己回家后会被妈妈狠狠的训斥。到家后,妈妈急切地问我:“考试考得怎么样?”我慢慢从书包里拿出考卷,交到妈妈手里,我闭紧眼睛,准备接受妈妈的训斥,但妈妈并没有骂我,而是温柔地摸摸我的脑袋,像这位教授一样,深沉地注视着我,亲切地说:“考试不理想,你自己心里也很难受对吗?”我听了妈妈的话,忐忑不安地点了点头。妈妈继续说:“粗心大意可以纠正,但不懂的地方一定要弄懂。”在妈妈的鼓励下,我决心

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