文档介绍:.
第十课 尊重劳动者, 珍惜劳动成果
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1、情感态度价值观:尊重和感谢所有的劳动者,
珍惜他人的劳动成果;
2、能力:了解身边的社会上的珍惜与不珍惜劳动
成果的现象,在反思的过程中指导自己的行为,
能多想想劳动成果来之不易,从身边的小事做起,
努力珍惜劳动成果
3、知识:懂得劳动成果来之不易,
珍惜劳动成果就是尊重劳动者。
教学目标
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劳动人民我尊重
1、有哪位同学愿意告诉大家,
你父母是做什么工作的?
谈谈父母工作辛苦的一面?
你对他们什么态度?
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2、每天我们要享受哪些
劳动者提供的服务?
3、如果缺少了某一种,
会对我们造成什么样的影响?
如果没有农民,人们就没有粮食吃,饿着肚子,
做什么都是一句空话。
如果没有······································
劳动人民我尊重
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1、各行各业的劳动者,为我们创造了物质和精神财富,没有他们就没有我们幸福的生活,更没有社会的进步和发展,他们是最可敬的人。
一、为什么劳动者最可敬
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4、有人说,当科学家、工程师就光荣,
当清洁工就低贱,你是怎么认为的?
5、你见过我们学校的清洁工人吗?
过去怎么想?今天怎么做?
劳动人民我尊重
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1、各行各业的劳动者,为我们创造了物质和精神财富,没有他们就没有我们幸福的生活,更没有社会的进步和发展,他们是最可敬的人。
一、为什么劳动者最可敬
2、凡是在自己的岗位上,勤勤恳恳、
兢兢业业为社会创造财富、
为人民服务的劳动者,
只要他们的劳动对社会有益,
就都是光荣的,应该得到全社会的尊重。
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“你当清洁工是人民的勤务员,我当主席也是人民的勤务员。” ——刘少奇
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