文档介绍：爱陪伴孩子成长
宝宝的第一任教师是父母，当宝宝三周后，父母会把孩子送进幼儿园，这时孩子的第二任教师就是幼儿教师，所以在宝宝刚刚步入正规有序的教育环境中时，作为幼儿教师的我们责任重大，我们要在其中扮演两种角色，一是父母，二是教师，所以在教学中我们要做到向父母一样的老师。这样我们的学生既会乐于上学又会健康成长。那么作为幼儿教师的我们，怎样做到像父母一样的教师呢？下面我谈谈在我的教学中的一些心得。
　　一、用心相处，用心交流。
　　三周的宝宝别看他小，其实他懂得不少。而我们的一言一行，一举一动直接影响他们言行举动。如果我们的学生喜欢谴责别的小朋友，那是因为我们对他批评过多；如果我们的学生喜欢抱怨，那是因为我们总是对他挑毛病；如果我们的学生不够善良，那是因为我们经常嘲弄他，所以作为孩子的启蒙老师，我们一定要用心去呵护他们，教育他们，爱他们，就像爱我们自己的孩子一样。我们都清楚，大部分孩子第一天上学都不适应，他们****惯了和父母在一起****惯了家庭的自由活动。这时就需要我们拿出极大地耐心去哄他们，首先选择孩子们都比较喜欢的积木，先让大多的孩子可以自己玩起来，然后再看剩下的还在找妈妈哭闹的孩子，带领他们一起玩积木，嘴里不停的说："我们的小朋友真棒，第一天上学就这么乖。"适时鼓励引导，直至让所有的孩子都稳定下来。只要我们用心去和他们相处，不断地牵引他们，他们一定会****惯学校的大环境，并快乐的成长。
　　二、做个一专多能的教师。
　　小孩的兴趣往往停留在简单、新鲜、贴近幼儿年龄特点的事物，所以作为教师的我们要一专多能，这里的多能就是会唱歌、会跳舞、会弹琴、会表演精彩的小节目、讲生动的小故事等等。这样一天里我们要不断地变换着自己的才艺，他们会对我们充满兴趣，并乐于去模仿，从而积极地影响他们幼小地心灵。有一次，我看见我的儿子特别喜欢看《熊出没》这部动画片，我儿子刚刚三周，他对动画片中的人物能简单的说出谁聪明谁愚笨，我就送我儿子一个会说话的熊大。第二天我就带着送我儿子的熊大进入课堂，他们看见熊大一下就兴奋起来，各个都争先恐后的想要玩一玩。然后我就说；"谁能简单的说说片子中都有谁啊？老师就给谁玩玩。"因为绝大多数的孩子都看见过这部动画片，都能简单的说一说，这样既调动了孩子上课的积极性，又锻炼了孩子用语言表达事物的能力。还有一次，我感冒了，很是没有精神，孩子们看见我没精打采的样子很是心疼。然后一个小朋友说，："老师，我给你买太阳去吧！"我一听，"买太阳干什么？"他又说："动画片《大头儿子小头爸爸》中，妈妈生病了，儿子给妈妈买了太阳就好