文档介绍：教学内容
第九课生命的甘露第二课时
教学目标
，欣赏珍视生命之水。
2. 制作保护水的招贴画。
、节约用水的好****惯。
教学重难点
重点：制作保护水的招贴画。：
难点：招贴画的设计。
教具准备
油画棒、水彩颜料等工具
设计意图
教学过程
讨论主题，导入新课
探究方法 ，明确作画步骤
自主创作
总结评价
一、讨论主题 
（一）组织教学，巡视纪律和学具准备等情况。 
（二）导入新课。问：地球是个水球，为什么又缺水呢?我们怎样来节约用水?怎样才能让更多的人来保护和爱惜水? 
（三）让学生针对在网上查的资料进行讨论，怎样开展保护水的宣传活动。 
（四）小结：地球虽然被水包裹，但90％以上是海水，加上雨水分布极不平衡、河流污染、可利用淡水很少，造成水资源匮乏。保护和爱惜水是我们每个人的义务和责任。为让更多的人爱惜和节约水，我们今天就来学****设计招贴画。板书课题：保护生命之水(设计招贴画) 
二、探究方法 
（一）要设计好招贴画，首先要了解招贴画最基本的形式构成要素。形式要素有： 
（二）广告语：(板书)简单、明了、意义贴切。 
（三）画面：(板书)色彩对比强烈、主题突出。 
1、欣赏各种招贴画，对照要素进行分析。 
2、步骤与方法学****160;
第一步：构思好了开始画草图(可用笔画出图形和文字的位置，并标出色块)。(老师可在黑板上画示意图)要求：图形不要太复杂，突出主题。(结合课文中的图片讲解)如：《请珍惜一点一滴》中以水龙头的外形和水滴结合，配以文字说明，画面起到衬托作用，警示人们关好水龙头。节约用水，从身边的小事做起。 
第二步：草图定好了开始绘制。可用水粉、水彩笔、剪贴等工具材料进行，也可直接利用计算机制作。今天我们就以计算机为工具进行制作。在网上选出图片，再利用图形应用软件进行处理并制作。可运用Windows中的绘图工具或从程序中找到图画工具并进行绘制；也可运用金山