文档介绍：《学习任维鼎心得体会》
任维鼎是与我市眦邻的平武县南坝中学的一名全国闻名的优秀教 师，他长期在农村教育一线辛勤耕耘，默默奉献，因教育教学工作成 绩出色，在学校抗震救灾和灾后重建工作中表现突出，先后被评为"绵 阳市优秀班主任”、“全国教育系统抗震救灾先进个人”、“全国模范教 师”。2010年教师节前夕，任维鼎同志获得“全的亲切接见。
在他身上，集中体现了人民教师的高尚师德和奉献精神。他一直工作 在农村教育一线，爱岗敬业，关爱学生，在平凡的工作岗位上做出了 不平凡的业绩。他的精神主要体现在以下几个方面：
一、 具有爱岗敬业、刻苦钻研的工作态度。
他一直担任语文教学和班主任工作，是平武南坝中学语文骨干教师o 尽管工作量很大，工作头绪多，他却从无怨言，认认真真做好每一项 本职工作。
二、 具有爱生如子、因材施教的教育理念。
他对学生充满爱心，一视同仁。耐心地给学生讲解作业。他上课特别 有激情，每一课都讲得很精彩。在班主任工作中，充分调动每个学生 的积极性，使班级充满活力。
三、 具有不惧艰险、奋勇当先的崇高品质。
，他首先想到的是学生的安全，立即与其他教师 一起，冒着生命危险，组织学生有序向操场疏散
任维鼎同志的高尚师德和奉献精神是我学习的榜样。反思自己，没有 象 任维鼎老师那样将自己的工作做得尽善尽美。我要以任维鼎老师 为学凡的工作中做好自己的本职工作，爱岗敬业，认 真履职。当好联络员，服务基层学校，做好校研、远非、教育技术等 方面的指导工作。从每一件小事发做起，努力钻究业务，不断提升自 己的业务能力，扎扎实实地搞好本质工作。为江油教师教育的发展贡 献自己的力量。
与我市眦邻的平武县南坝中学出了一名全国闻名的优秀教师任维鼎， 他长期在农村教育一线辛勤耕耘，默默奉献，因教育教学工作成绩出 色，在学校抗震救灾和灾后重建工作中表现突出，先后被评为“绵阳 市优秀班主任”、“全国教育系统抗震救灾先进个人”、“全国模范教 师”。2010年教师节前夕，任维鼎同志获得“全的亲切接见。
听了他的先进事迹报告，使人深受教育。做为一名普通的乡村语文教 师，只有中级职称，没有耀眼睛的科研成果，却业绩不凡。他说：我 只是中凡的一员，我所做的一切不过是履行了一 名人民教师应尽的本分、职责，没什么……。听了任维鼎的话，有很 多的感慨，他的工作中体现出对教育事业的爱、对学生的爱；正是因 为在爱的作用下他从不角度积极寻求教育学生，而学生又能接受教育 的方法；爱使他坚持不懈地、循循善诱地引导教育学生从成果取得了 教育得成功，他用自己的言行诠释了什么是忠诚人民的教育事业。能
够像他这样的不为名、不为利，一心扑在教育事业上的人不是很多。 但生活中也有的人像任维鼎那样，一生为了教育事业奋斗，为祖国的 将来掏心挖肺，甚至陪上了自己的一辈子幸福，珍贵的生命。
反思自己，从教几十就没有象任维鼎老师那样将工作作的尽善尽美。 我要以楷模任维鼎为学习的榜样，从每一件小事发做起，努力钻究业 务，不断提升自己的业务能力，积极为学员服好务，扎扎实实地搞好 本质工作。为教育事业的发展贡献自己的力量。
学习教师法心得体会
每当教师的合法权益被侵害时，能够主动利用这件法律武器去捍 卫自己的人却不多，这说明教师只是知法、守法还是不够的，因为用 法也是我们基本的权利。通过对《教师法》的学习让我对教师这个职 业有了更深一步的认识：
，言传身教
教师的人格力量来自于学术水平与道德情操的完善统
一，不仅要在自己讲授的课程中学识渊博，循循善诱，更要通过言传 身教，通过榜样，无言的力量教给学生做人的道理，使学生树立坚定 的信念和远大理想。在学生的眼中，教师具有无可怀疑的威信，教师 是一切美好的替身和可效仿的榜样，教师的一言一行，对每一个现象 的态度，都通过这样那样的方式，对学生的各个方面产生影响。
2•将做人的教育隅于教学中
唐代文学家韩愈在《师说》中给教师这职业下的定义是: “师者，所以传道授业解惑也”。就是说“传道”是三大任务中的首要。 告诉学生科学道路和人生道路的曲折，要培养百折不挠的克服困难的 坚强意志。老师应该努力学习做这种潜移默化、“润物细无声”的教育。
，做到教学相长
“一日为师，终身为父”是学生对老师的尊敬之言。对于 老师则不可以“家长”自居，应该与学生平等相待，虚心向学生学习， 做到教学相长。爱学生就要尊重他们的人格和创造精神，与他们平等 相处，用自己的信任与关切激发他们的求知欲和创造欲。在教学过程 中，教师是主导，学生是主体，教与学，互为关联，互为依存。“弟 子不必