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文档介绍

文档介绍:"Visual BASIC程序设计”课程教学要求
一、 说明
本教学要求是根据电子工业出版社出版的,由刘瑞新等编写的 «VISUAL BASIC 程序设计教程(第二版)》(书号:ISBN 7-5053-8636-0) 教材编写的。
对本课程内容的要求分为了解、理解和掌握三个层次。了解、理解和掌 握。了解是指能正确判别有关概念和方法。理解是指能正确表达有关概念和 含义。掌握是指在理解有关概念的基础上能够加以变通,灵活运用,解决实 际问题。
二、 学时分配(供任课教师参考)
本课程计算机应用技术专业和应用电了技术专业均为90学时,下表为 各章参考学时分配,任课教师可作相应调整。
章节
学时
章节
学时
第一章
10课时
第八章
10课时
第二章
第九章
5课时
第三章
第十章
第四章
10课时
第十一章
5课时
第五章
15课时
第十二章
第六章
15课时
第十三章
5课时
第七章
10课时
第十四章
备注:上表课时数含实验课时。机动课时5课时由任课教师安排。
三、教学要求
本课程的教学重点放在顺序结构程序设计、选择结构程序设计、循环 结构程序设计上,通过本课程的学****使学生能够掌握Visual BASIC程序 设计的方法,能够完成一般的程序设计,其中第15章不做要求。教师在授 课中,不要仅仅讲解一下书上的例题及课后练****应多找些相关的编程题目, 给学生多做练****具体请看各章节的详细要求。
第1章Visual BASIC程序开发环境
1、 了解Visual Basic程序的特点。
掌握Visual Basic的安装、启动、退出及开发环境。
第2章Visual BASIC程序设计基础
1、 掌握Visual Basic程序设计中的基本数据类型。
2、 掌握变量的概念、变量的命名及声明。
3、 掌握常量的概念、分类。
4、 掌握五种类型的运算符和表达式。
5、 掌握常用的内部函数的功能及使用。
6、 掌握Visual Basic程序中语句的书写规则和命令格式中的符号约定。
第3章Visual BASIC可视化编程的概念与方法
1、 掌握对象及对象三要素的概念。
2、 掌握窗体、控件、代码窗口的相关内容。
3、 了解可视化编程的一般步骤。
第4章顺序结构程序设计
1、 了解顺序程序设计的概念。
2、 掌握数据输出的方法,主要掌握PRINT的使用方法。
3、 掌握如何使用和PRINT有关的函数和属性。
4、 掌握CLS的使用方法。
5、 掌握使用标签控件输出。
6、 掌握常用基本语句。
7、 掌握利用文本框来输入数据的方法。
8、 理解焦点的概念及设置。
9、 掌握框架控件和对话框的使用。
第5章选择结构程序设计
1、 掌握IF语句的使用方法,包括单行结构条件语句、块结构条件语句IF 语句的嵌套。
2、 掌握多分支条件选择语句的使用。
3、 掌握计时器控件的属性设置及使用方法。
4、 掌握单选钮控件和复选框控件的属性设置和使用方法。
第6章循环结构程序设计
1、 掌握FOR... NEXT语句的使用方法。
2、 掌握DO... LOOP语句的使用方法。
3、 掌握列表框控件和组合框控件的属性设置和