七年级上册英语教案u5sb.doc

文档介绍：吴山镇中心学校阳光理想课堂执行教案
七 年级 英语 学科 星期一
主备课人
邱梦龙
上课教师

成员
王玉琴、樊金星
第1课时
课题：
Unit 5　Do you have a soccer ball? Section B
三维
目标
知识与能力目标
Learn some new words and phrases; Learn some useful sentences;
过程与方法目标
巩固关于球类运动的名词和一些描述性形容词
情感、态度与价值观目标
了解自己的同学喜欢什么球类运动，不喜欢什么球类运动以及为什么。
教学重难点
陈述句的否定形式和一般疑问句。
教法
Five-finger Teaching Method
学法
自主合作探究
教学流程
二次备课
预****br/>目标
导入
教师播放幻灯片，和学生一边观察一边描述：
It’s interesting/boring/fun/difficult/relaxing
让学生将描述性形容词和图片一一对应，完成1a活动任务。
自学
质疑
学****任务一：熟练掌握本课的7个单词
，记忆本课单词．
．
．
有趣的,令人感兴趣的______________/__________ 无聊的,令人生厌的__________
困难的______________ 轻松的______________ 看电视_________________
,从而做1b的活动.
学****任务二：听录音,练****Let's--的用法
.
,完成2b内容.
展示
展示交流
教师先和一名学生示范书上的对话，然后让学生说出这组对话的核心句型（Let’s play…That sounds …）
让学生根据这两个句型，两人一组编小对话，然后请几组同学示范表演，同学可根据所学内容适当拓展1d的对话。
合作探究
小组讨论play basketball能否play the basketball
反馈
精讲
提升
学会使用描述性形容词对事物做出评价:interesting/boring/difficult/relaxing/TV等
.熟练掌握Let's--句型
达标
（一）翻译短语
测评