家庭教育讲座2.ppt

文档介绍：学****重在父母2012级03班学生：王潇然家长：王运力班主任:郑丽华
注重发挥家庭的教育功能。教育孩子的责任，要由父母共同承担，哪一位都不能放弃自己的责任;同时，父亲和母亲要为对方承担教育责任创造条件，在教育孩子上有分工有合作，不应单方独揽“大权”;只有在父母共同承担教育责任、对孩子的教育影响力和谐互补的情况下，才有可能全方位发挥家庭的教育功能。
所谓家庭教育是在家庭生活中，由家长(其中首先是父母)对其子女实施的教育。
挫折教育
2、加强与班主任及任课老师的沟通和联系。主动向班主任说明孩子的情况，比如，期中考试成绩出来后，王潇然对自己的成绩很不满意，没有达到他的目标，那几天孩子情绪非常低落，心情很糟糕，在我劝解效果不太明显的情况下，我及时给郑老师反馈孩子情况，经过郑老师的开导、鼓励。王潇然很快从成绩差的阴影中走出，愉快的投入到学****中，并调整了自己的学****方法，期末成绩也向前进了一步。
缺乏信任
《西安晚报》报道，西安市有关部门曾对该市部分11岁～16
岁之间的中小学生进行问卷调
查，结果显示：80％ 的学生不愿
将心事告诉父母，碰到烦心事，
就“告诉同学和朋友”：仅有1O％
的学生表示愿意将心事与父母
“分享”：10％ 的学生则表示，心
事无人倾听，只好埋在心里。另
外，还有65％ 的学生认为家长并
不了解他们。
培养孩子养成良好的学********惯。比如在假期里，让孩子制定一个可行的学****计划，时间具体到某一天的某一个时间段，作业具体到某一科的某一项，要求孩子必须按照计划去执行。这样就不会出现快开学了，孩子发现自己的作业还很多，在加班加点的恶补，即使完成了，也没什么效果。好的学********惯比成绩更重要！
学********惯
让孩子找到适合自己的学****方法。学****没有固定的方法、模式，只要适合自己，有助于成绩的提高就是好方法。要让孩子做到心中有数，经常反思一下：在每次大的考试（期中、月考、期末）后，我会让王潇然认真的把每一科都总结一下，哪一门是弱势学科，失分在哪一项上，以及今后改进、提高的方法都写到一张纸上，贴在学****桌上时刻提醒自己。
Thanks！