教学内容图书馆.doc

文档介绍：教学内容 图书馆
教学目标：
，进一步体会加法的意义。探索并掌握两位数加一位数进位加法的计算方法。
，以及实际应用的能力，体会计算方法的多样化。
，进一步体会加法的意义。
教学重点：探索并掌握两位数加一位数进位加法的计算方法。
教学难点：探索并掌握两位数加一位数进位加法的计算方法，体会计算方法的多样化。
教学过程：
一 创设情境，激发兴趣。
”图书馆”主题图。
（1）请学生观察主题图，提出数学问题，请学生先在小组中讨论。
（2）在本子上写出所提问题。
二 自主学****体会算理。
1. 尝试解决问题。
问题：童话世界和格林世界一共多少本？
（1）学生尝试计算。
（2）独立列式。
。
（1）借助小棒。
（2）借助计数器，进行拨珠计算，先拨出28，再在个位上拨出4，个位上相加满十向十位进1，个位上剩2，十位上的2加上1就是3，合起来就是32。
（3）列竖式： 2 8
+ 1 4
3 2
三 应用新知，解决问题。
“试一试”第１小题。
（1）学生试着画一画，再算一算，说一说。
（2）根据情境图，列出算式。
“试一试”第2题。
（1）在数线图画一画，算一算，并结合画图说一说。
（2）利用数线计算进位加法。
四、巩固练****br/>、2题。
学生独立完成
、4题。让学生说一说图意。再列式计算。
五、课本第70页“练一练”第5、6