文档介绍：教学设计怎么写
一、课前系统部分
（一）教材分析教材分析部分的写作要求：
（1）分析《课程标准》的要求。
（2）分析每课教材内容在整个课程标准中和每个模块（
每本教材）中的地位和作用。
（3）分析教材内容
（二）学生分析学生分析部分的写作要求：
（1）分析学生已有的认知水平和能力状况。
（2）分析学生存在的学习问题。
（3）分析学生的学习需要和学习行为。
（三）教学目标部分的写作要求：
（1）确定知识目标。
（2）确定能力、方法培养目标及其教学实施策略。
（3）确定引导学生情感、态度、价值观目标的教学选点及其教学实施策略。
A、叙述必须具备的四个基本要素：行为主体必须是学生而不是老师， B、 一课的教学目标设计为： （1）知识与能力： （2）过程与方法：（3）情感态度与价值观
（四）教学重点与难点
教学重点与难点部分的写作要求：两个操作要求：
（1）确定本堂课的教学重点。（2）确定本堂课的教学难点。
（五）教学方式
（六）教学用具
二、课堂系统部分——教学过程
三、课后系统部分——教学后记教学后记