文档介绍：《高等学校教师职业道德修养》总总纲纲一、把握职业特点把握职业特点————科学定位科学定位 1、道德的内涵特点与功能 2、高校的社会责任与大学精神 3、教师职业特点与要求二、守住道德底线二、守住道德底线————制度把关制度把关 1、解读《高等学校教师职业道德规范》三、追求完美结合三、追求完美结合————修炼升华修炼升华 1、高校教师职业道德修养与实践 2、大学青年教师的职业生涯规划《高校教师职业道德》论文选题与要求: ?一、论文选题指南 1、高等教育的发展沿革与大学精神和使命 2、教师角色观念的明确对教师道德成长有哪些促进作用? 3、如何理解依法执教与以德育人的关系? 4、教师如何在教育教学中体现人文精神? 5、简述教师科学精神素养培养的途径。 6、什么是教师职业道德修养?它有何作用? 7、在社会日益重视教师师德建设的当前,您认为学校应采取哪些措施鼓励教师提高师德水准? 8、我国历史上哪些优良的师德传统值得继承和发扬? 9、您认为我国师德建设的内容怎样创新? 10 、“以人为本”教育理念的内容主要有哪些? 11 、关于高校教师职业道德修养与建设的思考 12 、论当代高校教师职业道德修养的途径与方法 13 、浅析高校教师职业道德修养之路径 14 、浅析高校青年教师职业道德建设 15 、浅谈高校教师职业道德建设 16 、高校教师职业道德建设现状分析 17 、以师德建设为核心,加强教师队伍建设 18 、教书育人对于高校教师职业道德建设的意义 19 、关于高校教师师德建设的思考 20 、加强高校教师职业道德建设的思考 21 、社会转型时期高校教师职业道德建设的思考 22 、对高校师德缺失现象的思考 23 、论高校教师职业道德建设与教师个体全面发展 24 、高校教师职业道德品质与和谐社会构建 25 、高校教师职业道德品质与职业人才培养 26 、加强高校教师职业道德内化机制的思考 27 、强化高校教师职业责任意识的道德思考 27 、市场体制下高校教师职业道德建设的困境与出路 28 、市场经济视角下的高校教师职业道德建设 29 、新时期高校教师职业道德建设的内涵与途径分析 30 、浅析教育大众化背景下的高校教师职业道德建设 31 、高校教师职业道德规范内容之我见 32 、关于加强高校教师职业道德修养的几点思考 33 、高尚师德与教书育人的关系研究 34 、应重视高校青年教师职业道德建设 35 、高校教师职业行为选择的制度创新 36 、市场体制下高校教师职业道德的新内涵 37 、高校师德建设的紧迫性及其目标定位 38 、高校教师教学能力培养的基本路径思考 39 、关于大学教师职业责任规范的思考 40 、优秀传统道德资源与高校师德养成 41 、构建高校师德建设长效机制的理论与实践 42 、高校师德失范的原因及对策思考 43 、完善高校教师职业道德建设的方法论思考 44 、试论高校师德建设的功能和意义 45 、高校教师职业道德境界研究 46 、当前我国高校教师社会责任回归的路径分析 二、论文写作要求 1、选题可在“指南”内确定,也可自行选题 2、论文的基本结构及组成部分: (1)论文题目; (2)姓名; (3)单位(4)内容摘要(100 字左右); (5)关键词(3—5个); (6)正文(字数要求在 3000 字以上); (7)注释(脚注); (8)参考文献。 3、论文行文规范,排版整洁美观,一律用 A4 纸打印,打印后加封面装订成册,并在封面上注明论文题目、学号和姓名。 4、字体:标题三号字黑体,正文小四号字宋体段落行距为 倍; 5、论文一定要有自己的观点。写作可适当参考他人研究成果和文献资料,但严禁抄袭, 对于论文抄袭者,论文成绩判为不及格。 6、“教师职业道德”一科不及格,不能取得“高校教师岗前培训合格证”。当代高校教师职业道德修养的途径与方法学号: 姓名: 工作单位: 当代高校教师职业道德修养的途径与方法摘要:教师职业道德修养既影响教师素质的发展,又影响学生的学****和发展。加强高校教师职业道德建设,是培养德才兼备教师队伍的重要内容关键词:职业道德修养,师德,示范性,奉献性,途径, 方法当代世界日新月异,人类文明发展程度进一步提高,人才培养、人力资源开发利用更加重要,高校作为各国未来人才培养的基础地位也变得更加重要,高校教师的职业道德要求就更是各国教育关注的重点。在国际化、全球化的今天,人才的技术性培养已没有了国界,但人才的精神和道德培养却愈加受到各国重视,能否培养出一批批既有全球眼光、又立足本土、具有国际竞争力的国家后备人才成为各国高等教育成败的关键,此即是当代高校教师职业道德建设的时代背景。一、加强高校教师职业道德修养的必要性 ,是每个教师胜任工作