文档介绍：古诗词表达技巧的鉴赏
学****目标
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修
辞
衬
托
对比、对偶、比喻、通感、叠字（词、句）、
比拟（拟人、拟物）、夸张、借代、象征、
双关（语音双关、语义双关）、用典
表达方式之一：
叙述的技巧———顺序、倒叙、插叙、补叙、悬念、伏笔、照应、铺垫、欲扬先抑、先抑后扬、叙描结合。如《贾生》（李商隐）：宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
正衬：以乐景衬乐情、以哀景衬哀情、以美衬美、以丑衬丑（方向一致）
反衬：以乐景衬哀情、以哀景衬乐情、以美衬丑、以丑衬美、以静衬动、以动衬静（方向相反）
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表
达
方
式
描
写
抒
情
议论：直接议论和间接议论。间接议论（就方法而言，有比、兴，就媒介而言，有借人、事、景、物议论，如托物言志等。）
术语：动静结合、虚实相生、白描-细描、
点染-铺叙、正面—侧面（直接—间接）
感觉: 听觉、视觉；色彩：深浅、明暗、冷暖；空间：点-面、上-下、远-近。速写、特写、浓墨重彩、讽刺。
间接描写（就方法而言，有比、兴；一般来讲，有衬托、对比、用典）
直接抒情也叫直抒胸臆（赋）
间接抒情（比、兴）
借景抒情、融情入景、
情景交融、情景相生、
叙中有情、寓物于情、
融情于物（借人、事、景、物）
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拟人：化无情之物为有情
叠字（词、句）：1、使描绘的景物更真切传神；
2、增强情感的表达；
3、造成一种回环往复的音乐美。
双关：含蓄美
通感：化无形为有形
夸张：增强感染力及联想
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沉鱼落雁闭月羞花
回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色
后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身
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窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。（杜甫）
——拟人，把诗人在屋内透过窗户看到外面的雪景，写成是窗用嘴含着西岭千秋的白雪，把无情之物写成有情之物。
疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。（宋林逋）
——通感，用“浮动”这视觉可及的有形之态状无形之物“暗香”，给人以一种梅花馨香微微荡漾、沁人心脾的感觉。
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穿花峡蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚
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问刘十九
白居易
绿蚁新醅酒，红泥小火炉。
晚来天欲雪，能饮一杯无？
鉴赏诗歌的第一、二句。
—— 一“绿”一“红”，颜色明亮悦目，诗句从视觉的角度写出了室内温暖宜人，酒香袭人，表达了诗人有美酒邀良朋共饮的愉悦。
细描、衬托
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鉴赏这两句诗句。
——“飞”和“啭”，分别从视觉上和听觉上描写了辋川的优美景色：广漠空旷的水田上，白鹭翩飞；层峦叠翠的丛林中，黄鹂甜美歌唱。且这两个字划破了田园的宁静，使所描写的环境静中见动，表达了诗人对田园闲静生活的向往。
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
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表达技巧
表达
方式
修辞
描写
衬托
对比、对偶、比喻、通感、叠字（词、句）、
比拟（拟人、拟物）、夸张、借代、象征、
双关（语音双关、语义双关）、用典
正衬：以乐（哀）景衬乐（哀）情
以美（丑）衬美（丑）
反衬：以乐（哀）景衬哀（乐）情
以美（丑）衬丑（美)
以动（静）衬静（动）
抒情
议论
术语：动静结合、虚实相生、白描-细描、
点染-铺叙、正面-侧面
感觉:听觉、视觉（色彩：深浅、明暗、
冷暖/空间：点-面、上-下、远-近）
描写
角度
直接抒情
间接抒情
借景抒情（融情入景、
情景交融）
托物言志
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