文档介绍:三年级数学上册期中试卷分析
第 3 页
三年级数学上册期中试卷分析
一、本次考试,, %,%。总体成绩尚可,优生比拟少,但后进生面相对较广。以后的工作任重而道远。
〔1〕强化知识体系,突出主干内容。
考查学生根底知识的掌握程度,是检验教师教与学生学的重要目标之一。学生根底知识和根本技能水平的上下,关系到今后各方面能力水平的开展。本次试题以根底知识为主,既注意全面更注意突出重点,对主干知识的考查保证了较高的比例,并保持了必要的深度.
〔2〕贴近生活实际,表达应用价值。
人人学有价值的数学,这是新课标的一个根本理念。本次试题依据新课标的要求,从学生熟悉的生活索取题材,把枯燥的知识生活化、情景化,通过填空、选择、解决问题等形式让学生从中体验、感受学习数学知识的必要性、实用性和应用价值。
〔3〕重视各种能力的考查。
本次试题通过不同的数学知识载体,全面考查了学生的计算能力,观察能力和判断能力以及综合运用知识解决生活问题的能力。
二、考生答题情况分析;
1、填空题:此题面广量大,分数占全卷的1/4。此题主要考察学生书本知识的掌握情况。很多学生不能根据书本上知识灵活处理问题。错的较多的题是第3、4、6、7小题。此题平均得分率约60%,全对的约10%,总体情况不太好。
第 3 页
2、选择题:第3小题等量代换很多学生思维转不过来,这说明平时的思维训练不够。第5题计算选择出错也很多。
3、判断题:此题共5小题,五个知识点。其中3、,如何正确地画出长方形的对称轴就不知所错了,结果失分较多。第3题没有仔细理解题意,认真分析。
4、口算、列式计算题:口算12个小题。通过批改,发现全镇学生对此题掌握得还可以,得分率在80%以上,有个别学生掌握的较差,偶尔能做1题到2题。错的较多的是60+670,860-80,55X 5这几题。建议教学中做好补差工作。用竖式计算,此题正确率在70%以上。学生计算方法学的较好,出错的原因主要有:〔1〕两位数乘两位数用十位相乘时不会对位;〔2〕商的末尾有0的除法,不