文档介绍：三年级数学上册期中试卷分析
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三年级数学上册期中试卷分析
一、本次考试，， %，%。总体成绩尚可，优生比拟少，但后进生面相对较广。以后的工作任重而道远。
〔1〕强化知识体系，突出主干内容。
考查学生根底知识的掌握程度，是检验教师教与学生学的重要目标之一。学生根底知识和根本技能水平的上下，关系到今后各方面能力水平的开展。本次试题以根底知识为主，既注意全面更注意突出重点，对主干知识的考查保证了较高的比例，并保持了必要的深度.
〔2〕贴近生活实际，表达应用价值。
人人学有价值的数学，这是新课标的一个根本理念。本次试题依据新课标的要求，从学生熟悉的生活索取题材，把枯燥的知识生活化、情景化，通过填空、选择、解决问题等形式让学生从中体验、感受学习数学知识的必要性、实用性和应用价值。
〔3〕重视各种能力的考查。
本次试题通过不同的数学知识载体，全面考查了学生的计算能力，观察能力和判断能力以及综合运用知识解决生活问题的能力。
二、考生答题情况分析；
1、填空题：此题面广量大，分数占全卷的1/4。此题主要考察学生书本知识的掌握情况。很多学生不能根据书本上知识灵活处理问题。错的较多的题是第3、4、6、7小题。此题平均得分率约60％，全对的约10％，总体情况不太好。
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2、选择题：第3小题等量代换很多学生思维转不过来，这说明平时的思维训练不够。第5题计算选择出错也很多。
3、判断题：此题共5小题，五个知识点。其中3、，如何正确地画出长方形的对称轴就不知所错了，结果失分较多。第3题没有仔细理解题意，认真分析。
4、口算、列式计算题：口算12个小题。通过批改，发现全镇学生对此题掌握得还可以，得分率在80%以上，有个别学生掌握的较差，偶尔能做1题到2题。错的较多的是60+670，860-80，55X 5这几题。建议教学中做好补差工作。用竖式计算，此题正确率在70%以上。学生计算方法学的较好，出错的原因主要有：〔1〕两位数乘两位数用十位相乘时不会对位；〔2〕商的末尾有0的除法，不