两位数加两位数口算.doc

文档介绍：两位数加两位数口算
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两位数加两位数口算
　　两位数加两位数口算教学内容：教材第3～4页例1、“想想算算〞，练****一第1～3题。
教学要求：
1、 使学生初步理解和学会口算两位数加两位数的方法，能正确地进行口算。
2、 培养学生自己思考、探究的态度和初步能力。
教具准备：小黑板
教学过程：
一、复****引新
1、 口算下面各题。
53+20 36+40 28+30 57+20
76+3 43+2 65+2 31+4
57+8 76+6 48+5 29+4
提问：口算时，十位上的数要加在哪一位上？个位数呢？
2、 口算。
〔1〕 做第3页复****题。
〔2〕 口算下面各题。
24+30+5 36+40+3 27+10+5 57+20+8
3、 板书：两位数加两位数
二、教学新课
1、教学例1第1题。
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〔1〕 出例如题36+43=
〔2〕 让学生先说说可以怎样进行口算？
〔3〕 问：十位上的4要加在哪一位上？为什么？个位上的3呢？你认为36可以先加多少再加多少？这就要把43怎样分呢？把43分成40和3之后，可以怎样加？〔师配合板书：36 + 43 = 〕
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〔4〕 谁来告诉大家，口算36+43要怎样算？
2、教学例1第〔2〕题。
〔1〕 出例如题57+28=
〔2〕 提问：按照第〔1〕口算的过程，这一题可以怎样算？
〔3〕 你是怎样想的？师配合板书。
〔4〕 再指名几人口述57+28的口算过程。
〔5〕 问：这道题可以怎样算？
3、 小结：今天我们学****的是口算两位数加两位数，也就是几十几加几十几。口算时，可以先把第二个加数分成几十和几，然后把几十几先加几十，再加几，就可以