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九年级上学期化学教学计划:1.2化学研究些什么.doc

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九年级上学期化学教学计划:1.2化学研究些什么.doc

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文档介绍

文档介绍:第 2 页
  为了能够帮助大家对于新学期的新课程有一个更全面的教学方案,查字典化学网为大家准备了九年级上学期化学教学方案,欢送大家阅读。
【学****目标】
1、知道什么是化学?化学研究些什么?
2、记住物理变化、化学变化的概念;记住物理性质、化学性质的概念和物理性质的几个方面。
3、初步理解物理变化和化学变化的区别,并能根据变化的现象和本质特征判断一些变化的类型。
4、认识一些简单的化学仪器和根本操作,学会实验的现象观察、记录和思考分析的一些根本方法。
5、进一步培养学****化学的兴趣,增强学****化学的使命感和责任感。
【学****重点】


【课前准备】
[知识准备]
、查阅资料、浏览互联网等多种形式,搜索一些身边的化学变化、物理变化实例,作好简单的记录,准备参加课堂讨论。
第 3 页
、生物等学科中有关酒精灯、试管等操作初步学会使用。
[物质准备]
教师:准备演示、分组实验器材、药品;准备相关媒体、素材。
学生:准备一支蜡烛,一盒火柴留做分组实验用。少量的面粉、砂糖、葡萄糖先进。
【课堂学****br/>一、引入:
[回忆交流]通过上一课的学****使我们认识到化学在帮助我们认识及合理利用周围物质世界和自然资源,促进科技进步中的巨大作用,这一课开始尝试研究化学,我们先从身边的物质开始。
[观察思考]:仔细观察课本第10页彩图,结合生活经验感悟自然界是物质的,物质是变化的科学思想并板书
二、活动与探究:蜡烛的燃烧(板书)
[创设情境]:观察蜡烛提出问题,包括是什么、叫什么、怎么样等等,教师引导、归纳整理:
1. 刚点燃时的现象: 。
2. 点燃1分钟时的现象: 。
3. 蜡烛刚熄灭时的现象: 。
4. 熄灭1分钟时的现象: 。
5. 蜡烛燃烧后变成了什么物质:。
第 4 页
[分组实验]:学生动手对其中局部问题进行实验探究,教师指导学生观察实验,记录现象
实验内容
实验现象
实验结论
[讨论交流]:根据实验说出各自对问题的看法,教师归纳板书。
三、师生对话:概念教学(板书)
[讨论交流]物理变化:化学变化:
物理性质:化学性质:
蜡烛燃烧过程中哪些是物理变化?哪些是化学变化?这些变化过程中表现出了石蜡的哪些性质?
你所搜集的日常生活中的变化哪些物理变化和化学变化?教师纠正并归纳化学变化的主要特
征 。
[联想与启示]:金刚石加工成钻石和金刚石的燃烧各是什么变化?表现了金刚石的什么性质?
[分析归纳]:物理性质的几个方面。
[观察与思考]:演示煤油的燃烧,空中生烟,碘化钾和***银反响,学生仔细观察各变化的现象,归纳化学变化伴随的现象。(板书)
四、学生活动
第 6 页
[活动探究]:在教师的指导下学生分组完

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