文档介绍：高中政治教学工作总结
没有反思的教学是不成功的教学。不以学生为主体的教学是不遵 循教学规律的教学。反思，可以使存在的问题得到整改，发现的问题 及时探究，积累的经验升华为理论。又一个学期过去了，回想起来, 我已经工作了好多个年头，一份春华，一分秋实，在教书育人的道路 我付出了许许多多的汗水，同时也收获了很多很多。由于这一学年担 任高三普通班的政治课，学生的基础差，工作压力之大，责任之重。 现将本学期教学情况简要总结如下，以便总结经验，寻找不足。
一、 加强理论学****积极学****新课程。
俗话说，理论是行动的先导。自实行新课程以来，虽然教了几轮 的新课程的新授课，对新课程的认识了解还不够，因此，必须积极学****新课程改革的相关要求理论，仔细研究新的课程标准，并结合考试 说明，及时更新自己的大脑，以适应新课程改革的需要。同时为了和 教学一线的同行们交流，积极利用好互联网络，养成了及时写教学反 思的好****惯。作为一位政治教师，我发现在教学前后，进行教学反思 尤为重要，在课堂教学过程中，学生是学****的主体，学生总会独特的 见解，教学前后，都要进行反思，对以后上课积累了经验，奠定了基 础。同时，这些见解也是对课堂教学非常重要的一部分，积累经验, 教后反思，是上好一堂精彩而又有效课的第一手材料。
二、 关心爱护学生，积极研究学情
所谓“亲其师，信其道”，“爱是最好的教育”，作为教师不仅
仅要担任响应的教学，同时还肩负着育人的责任。如何育人？我认为, 爱学生是根本。爱学生，就需要我们尊重学生的人格、兴趣、爱好, 了解学生****惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学 生树立健全、完善的人格。只有这样，了解了学生，才能了解到学情， 在教学中才能做到有的放矢，增强了教学的针对性和有效性。多与学 生交流，加强与学生的思想沟通，做学生的朋友，才能及时发现学生 学****中存在的问题，以及班级中学生的学****情况，从而为自己的备课 提供第一手的资料，还可以为班主任的班级管理提高一些有价值的建 议。
三、充分备课，精心钻研教材及考题
一节课的好坏，关键在于备课，备课是教师教学中的一个重要环 节，备课的质量直接影响到学生学****的效果。备课中我着重注意了这 样几点：1、新课程与老课程之间的联系与区别；2、本节内容在整个 高中政治中的地位；3、课程标准与考试说明对本节内容的要求；4、 近几年高考试题对本节内容的考查情况；5、学生对本节内容预****中 可能存在的问题；6、本节内容还可以补充哪些典型例题；7、本节内 容在政治发展史上有怎样的地位；8、本节内容哪些是学生可以自学 会的，哪些是必须要仔细讲解的；哪些是可以不用做要求的；9、本 节内容的重点如何处理，难点如何突破，关键点如何引导，疑惑点如 何澄清等，在教学过程后，特别重视学生对政治概念的理解，政治概 念是学****政治的基础，是学生生必须牢固而又熟练掌握的内容之一。
四、 落实常规，确保教学质量
“落实就是成绩”，在教学过程中，特别关注学生的落实情况, 学生的落实在教师教学的最后一个环节，也是最出成绩的一环。因此, 教学中特别抓好了一下几点：1、书面作业狠抓质量和规范，注重培 养学生的满分意识，关注细节与过程；2、导学案提前预****上课检 查，以提高课堂效率；3、《基础训练》和《导学练》采取不定期抽 查的方式，督促学生及时跟上