文档介绍：企业实践总结
2013 年 9 月至 2014 年 2 月，在哈尔滨森华汽车贸易有限公司企业实践，主要从事汽车维修学习， 到企业实践原则： 不给领导和企业添麻烦， 主动自觉学习。实践的主要目的是：
一、了解企业的生产组织方式、工艺流程、产业发展趋势等基本情况；
二、熟悉企业相关岗位职责、操作规范、用人标准和管理制度等具体内容；
三、学习所教专业在生产实践中应用的新知识、新技能、新工艺、新方法；
四、结合企业的生产实际和用人标准， 完善专业实训教学方案， 改进教学方
法，积极开发校本教材，切实加强职业学校实践教学环节；
五、提高自己的实际操作能力， 更好的将书本知识与实践相结合， 以利于今后提高学生技能型人才培养质量。
这次企业实践进一步推动教育教学改革， 使教师所教、 学生所学、市场所需达到有机结合， 为社会培养合格的技能型人才， 并有效提高自己的业务能力， 以适应社会对职业教育发展的要求， 实现中等学校可持续发展。 通过企业实践， 提高自己专业技术知识和技能水平， 以提高自身综合素质。 通过深入企业实践， 了解企业的用人需求，带动课程改革与专业建设。使自己成为名符其实“双师型”
专业骨干教师， 以满足职业教育持续快速健康发展的需要。 通过下企业锻炼， 了解企业生产经营全过程，提高动手能力，为专业设置、构建与中职培养目标、国
家职业等级标准相适应的课程体系作好市场调研。 国家示范建设的核心内容是大力推行工学结合， 突出实践能力培养， 改革人才培养模式， 真正体现教学过程的实践性、开放性和职业性。 要进行工学结合教学改革， 前提与保障就是师资队伍。通过下企业锻炼把原来的“双证”改为“双能”，培养自己既有理论教学能力，又有实践教学能力，成为符合职业教育需求的真正“双师”素质教师。
这段时间，让我感悟很深的就是 4S 店职工敬业爱岗的精神和认真负责工作态度，处在这样一种工作环境使我深受感染，让我明白到工作就是要这个样子，我深深的感觉到自己在企业里所学到的东西、 在学校所教授的理论和企业实践看到的有一定的差别， 所以我领悟到：理论和实践结合之必要， 实践锻炼是培养 “技能型”、“双师型”教师的需要。职业教育对教师有特殊的要求，它不仅要求教
师具有较高的理论基础知识， 更重要的是要具有很强的实践动手能力， 以及对新知识、新技术的应用和开发能力。深入企业实践，使我们的专业教师教育思想、
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教育理念得到了升华， 实践教学能力和解决职业岗位实际工作能力得到极大的提高。
一、教学理念的突破
下企业实践， 像企业人员一样上下班， 从事企业员工相同的工作。 在实践的过程中，我感受到书本知识和实际工作需求存在的距离， 教学理念上有了更深的理解。通过到企业实践， 我的实践工作能力得到了训练和提升， 通过与企业人员的交流，明确了职业教育教学改革的方向。
二、形式内容的突破
教师下企业，脚踏实地地深入生产一线， 将培养环境从传统的教室转到企业的生产现场，把传统的讲学变为和企业行家的工作交流， 传统的就书论事转为真实训练，把传统的以教学大纲、专业教师培训为主转为以企业标准、技术标准、产品标准培训为主。培训的形式、内容有了很大的改变。实效