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高中语文蜀道难同步练习4 苏教版必修4.doc

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高中语文蜀道难同步练习4 苏教版必修4.doc

上传人:蓝天 2021/9/16 文件大小:89 KB

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文档介绍

文档介绍:《蜀道难》
一*基础部分
( )
(fii)
咙言(long)
噸岩(chan)
飞湍(tuan)
(hul)
碌崖(ping)
吮吸(shun)
黄鹄(hu)
(wei)
峥蝶(zheng)
参(shen)
万壑(he)
(nao)
秦塞(se)
咨嗟(jie)
越超(zl ju)
( )

天梯石栈
扪参历井
万壑雷

冲波递折
横绝峨眉
倚缺壁

猿猱攀援
匪亲弗居
萦岩峦

以手抚膺
蚕丛鱼凫
仰胁息
下列词语中对加粗词的解释有误的…项是( )
开国何茫然(完全不知道的样子)
扪参历井仰胁息(扪,触摸;参、井均为星宿名,相传为蜀、秦的分野)
凋朱颜(使……凋谢,这里指憔悴)
以手抚膺坐长叹(抚摸着双腿)
填入下面语段中横线处的词语,正确的一项是( )
诗人沿用古代民歌中常见的复沓形式,展示丰富的想象,着力描绘了由 入—
道路上惊险绮丽的山川风光,展示了祖国壮丽河山的千姿百态,为大自然奏响了一曲
的赞美乐章。同时以山川的险要告诫世人,含蓄地表达了诗人对社会某些现象的


气势磅礴
忧虑与关切


气势磅礴
忧伤与无赖


气贯长虹
忧虑与关切


气贯长虹
忧伤与无赖
阅读李白的
《送友人入蜀》,
回答5〜6题。
见说蚕丛路,崎岖不易行。
山从人面起,云傍马头生。
芳树笼秦栈,春流绕蜀城。
千沉应已定,不必问君平注。
注:据《汉书》记载,蜀有严君平,卜筮于成都市。有问卜者,则依著龟为言利害。
选出具体表现“崎岖不易行”的句子( )
山从人面起②见说蚕丛路③云傍马头生④芳树笼秦栈 ⑤春流绕蜀城
A.①② B.②④ C.①
③ D.③⑤
这首诗的诗眼应该是 -
二、阅读部分
(一)阅读《蜀道难》中的下列诗句,完成7~10题。
上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。青泥何
盘盘,百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。
问君西游何时还?畏途嵯岩不可攀。但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月, 愁空山。蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜!连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。飞 湍瀑流争喧陋,硃崖转石万壑雷。其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎來哉!
李白丰富和奇特的想象,充分表现蜀道的雄奇险峻,请结合节录的诗句。分析诗人怎样 运用点面结合和夸张手法的?
8•诗人给“畏途”营造了凄情、惊险的气氛,请对此作简单分析。
结合选段,概括古老蜀道的特点。(不超过10个字)
结合选录的二段,分析《蜀道难》的语言特点。
(二)阅读下列教学设计〉文章(有较大删节)完成第11~14题。
在想象的奇异性的领域中,“无理而妙”的出奇联想有着十分重要的地位。联想,是由生 活中此一表象联想到彼一表象的想象活动。没有联想,就没有诗。在我国古典诗歌中,想象 是十分丰富的,表现形态也多种多样。属于反常合道范畴的,就是这种无理而妙的奇想。
在西方的诗论中,虽然找不到诸如''无理而