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中班上学期语言教案《我的好朋
友》
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中班上学期语言教案《我的好朋友》
［活动分析］中班幼儿都已经有了各自的好朋友，对这一话 题比较感兴趣， 并且已经有了一定的谈话能力， 本活动将是幼儿 乐于谈、能够谈的。
［活动目的］
1、引导幼儿围绕 " 我的好朋友 " 这一话题谈话，学会用完整 的语句谈论好朋友的服装、特征，及愿意找他做好朋友的原因。 学习说普通话。
2、要求幼儿学会在倾听同伴谈话中了解别人谈话的主要内 容，培养幼儿理解性倾听能力。
3、帮助幼儿轮流进行谈话，懂得让别人把话说完，再发表 自己的意见，帮助幼儿掌握谈话的规则。
［活动准备］
1、平时与幼儿个别交谈，了解个人的好朋友是谁。
2、学会唱歌 "拉拉勾 "。
［活动过程］
1、创设谈话情境，引出谈话话题。 教师以轻松愉快的方式引出话题：我们每个人都有好朋友， 你们有好朋友吗？你的好朋友是谁？他长的什么样子？穿什么
衣服？请小朋友说给别人听听。
2、引导幼儿围绕话题自由交谈。要求幼儿主动向同伴介绍 自己的好朋友， 清楚的表达好朋友的模样和穿着。 会用普通话与 同伴交谈。
教师巡回参与幼儿的谈话， 有兴趣的倾听、 了解幼儿说话的 内容。对个别不知如何谈论好朋友模样的幼儿， 教师可提些小问 题加以引导。 如：你的好朋友是高个子还是矮个子？长的胖还是 瘦？等等。 帮助幼儿打开思路， 知道应该从那些方面来描述人的 模样。幼儿交谈时，教师用插话的方式，将谈话内容紧紧围绕在 "好朋友 "上。对个别会抢着讲话的幼儿要提出要求， 让