《第二节 神经系统的组成》课件 人教.ppt

文档介绍：第二节
神经系统的组成
学习目标
1、通过观察、阅读、自学、讨论和总结,描述神经系统与神经元的组成和功能。
2、利用学习资料,学会分析并解决问题,说明人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现。
3、尝试从自己的生活经验出发,提出问题、作出假设。体验科学发现的本来面目,激励自己更加有效地学习。
任务分配
1、三组分析案例,六组点评。
2、四组展示神经系统的组成及各部分的功能,一组点评。
3、二组展示神经元的结构和功能,五组点评。
4、全力以赴,合作探究,共同学习。
神经系统的组成
课本87页资料分析给出了四则病例,阅读并找出症状、病因、及发病部位
案例分析
神经系统的组成是什么?
神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成。
各类神经
神经系统
中枢
神经
系统
周围
神经
系统
脑
脊髓
大脑
小脑
脑干
脑神经
脊神经
脑干:有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位。
大脑:具有感觉、语言、运动等多种神经中枢,调节人体多种生理活动。
小脑:使运动协调、准确,维持身体平衡。
脊髓里的神经中枢,是受大脑控制的,人能有意识地控制排便和排尿就是一个例证。
幼儿因大脑的发育尚未完善,对排尿的抑制能力较弱,所以排尿次数多,而且容易发生夜间遗尿现象。
脊髓
反射:
传导:
对外界或体内的刺激产生有规律的反应
能将对这些刺激的反应传导到大脑,是脑与躯干、内脏之间的联系通路