文档介绍：讲奉献有作为教师心得体会
讲奉献有作为教师心得体会2016-10-14浏览：分享人：叶枝 鹏手机版
导语：下面是品才小编带来的教师讲奉献有作为心得体 会，希望对大家有帮助。
教师讲奉献有作为心得体会
爱岗敬业是教师处理好个人与职业关系的准尺，是全 部教师职业道德的基础和前提。当前，实施新课程改革，无 论是从思想观念、基本规范还是行为品质上，都在继承传统 优良师德的基础上，赋予了爱岗敬业新的特征和内涵，提出 了一些新的要求。主要体现在：
一、树立“以学生发展为本”的教育新观念
在实施新课程的过程中，爱岗敬业不仅体现在教师认 真负责、精心施教的工作态度和敬业精神上，而且更重要的 是体现在教师教育思想和教育观念的更新上。今天的爱岗敬 业要求教师必须摆脱传统教育思想和教育观念的束缚，树立 “以学生发展为本”的教育新理念，这是影响课改成败的一 个关健因素。
“以学生发展为本”是课改提出的最基本、最核心的 教育理念，它是科学的、先进的、能够指导我们教育教学实 践的一种思想认识，是爱岗敬业师德观念发生变化的基本要
求和具体体现。它的基本要求是：关注全体学生的发展；关 注学生全面和谐的发展；关注学生终身持续的发展；关注学 生个性持长的发展;关注学生活泼主动的发展。
二、 学****新课程，了解新课程，领悟新课程
面对基础教育课改的浪潮，如何在新的课程理念指导 下，加快对新课程的学****理解，明白新课程的要求，转变 自己的角色，提高实施新课程的能力和水平，这是每一位教 师必须作出的应答。所以，今天的爱岗敬的应答。所以，今 天的爱岗敬业要求教师必须花更多的时间和精力来学****了 解和领悟新课程，以增强教师实施新课程的事业心和责任感。
教师学****了解和领悟新课程的主要内容有：、 领悟课改的基本理念和基本目标：2、学****领悟新课程的 课程标准与课程结构的要求、特点；3、学****领悟新课程的 教学过程与评价体系的变化特点;4、学****领悟新课程中教 师角色特征的变化特点等。
三、 不唯教材与教参，积极开发和利用课程资源
新课程倡导实行三级课程的管理体制，尤其是校本课 程的正式“出笼”，它意味着教师是课程开发的主体，赋予 了教师参与课程开发和课程管理的权力。所以，今天的爱岗 敬业要求教师不唯教材与教参，从课程开发和利用的活动外 围积极地走向参与，以主人翁的姿态承担课程开发的责权， 成为课程资源的积极开发者和建设者。
在教学过程中，教师开发和利用课程资源的主要途径 有：1、研究学生的兴趣以及喜欢的种种活动，激发学生学****的动机;2、积极开展课外活动，创造学生学****知识、增长 经验的机会;3、各门课程的选材要取舍得当。4、把学生学****的结果积极反馈给学生。反馈不是向学生提供分数，说明 他在群体中的位置，而是为了帮助学生取长补短，取得更大 的进步。
四、不怕困难，乐于奉献，努力实施新课程
新课程在教育教学上具有新的理念、新的策略、新的 方法。教师要想改变多年来****以为常和驾轻就熟的教育教学 行为方式，的确是件非常痛苦的事情，必然会遇到种种困难 和阻力。面对困难和阻力，教师应该怎么办？既不能逃避， 也不能坐等，而应不怕困难，敢于正视困难，勇于战胜困难， 积极主动地投身到探索实施新课程的洪流中去。这正是衡量 今天的教师是否爱岗敬业的一条重要标准。
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