《印人像》教学设计.doc

文档介绍：《印人像》教学设计
一、教学目标
了解拓印的基本知识和方法。
进行油画棒磨印、油彩拓印的练****初步了解纸版画。
用撕纸拼贴的方法制作人像，感受拓印画的美。
二、 教材分析
1•编写思路。
撕纸组合拼贴人像，用油画棒磨印，用油彩拓印等，都是新的学****内 容。初次学****磨印、拓印，要了解和掌握相关的技法，如怎样制作印 模，怎样去磨印、拓印，怎样涂油画棒才涂得匀等等，这些得靠学生 自己去探索与尝试，同时借助教师的直观演示。为了方便学生掌握技 法，教材提供了磨印和拓印的具体步骤图示。学生已经掌握的对印技 法有助于拓印技法的学****因为两者从某种意义上说，都是对折印制 的。用油画棒磨印，则要用力均匀，忽轻忽重容易把纸磨破。
重点、难点。
重点：掌握磨印、拓印的技法。
难点：解决撕纸人像的拼贴次序问题。
三、 教学设计
•方案一
第一课时
课前准备
（学生）油画棒、夹子等
(教师)课件、撕纸拼贴小孩头像范作两幅、磨印作品若干件、油画 棒、订书机等
教学过程
课前探究。
课前让学生收集硬币、纪念章等有浮雕效果的实物，并试着拓印。
欣赏范作，激发兴趣。
课件展示拓印画。提问：你画过这样的画吗？它是用什么方法 画出来的？
展示撕纸粘贴的范作，观察比较。
直观展示磨印过程。
展示磨印的基本工具材料。
课件展示印模(拓印稿)的设计制作过程一一撕纸拼贴一个小 男孩头像(从整体到局部)：①设计好图像；②撕出脸形；③撕出发 型，可贴出层次；④撕出五官，可以贴出层次；⑤可以摆好再贴，也 可以边撕边贴，要注意贴的次序。
拓印稿制作，是作品成败的关键。一般的方法是根据原稿设计的要求, 逐层加厚，呈现出凹凸不平的立体感。
课件展示磨印过程。